老者繼續說：“那艘最新式的驅逐艦在發生叛亂的時候，由一名英雄駕駛撞擊了敵軍的旗艦，自毀了。我們唯一不確定的就是那個儲存在民用飛船上的儲存器是否依舊能夠使用。這些年我們派人探尋了所有已知的飛船，可惜並沒有發現那艘攜帶著這”物品的飛船，所以我們認為還有機會找到它。這也使我們與你交易的內容。”

    三皇子景雲華徹底明白了自己被請進這秘密基地，是需要他與學校繼續執行祖父的交易。不過這對他來說並不是什麼難以決定的事情。他並沒有過多的患得患失，直接點頭答應了下來。

    老者十分的滿意，他點著那些標誌說道：“那麼你就要在日後的行軍過程中，首先探尋這些地圖上為點紅的地區。其實應該還有地圖上沒有標記的位置，比如這位張雲峰所成長生活的地方，很有可能就是沒有被發現的飛船遺址所在。你需要做的就是確認，這些地方是否還有飛船，飛船是否完好。”

    張雲峰清楚這是這些軍事院的掌控者提出的尋找儲存器的要求，這讓他有些猶豫要不要立刻拿出自己手裏的儲存器，這樣一來既可以減輕自己的負擔，還能贏得這些人的好感。

    但是張雲峰對這些人還是心存疑慮，他們是不是真的以天下蒼生為己任，還是純粹想要利用那些先進的技術來享受。

    由於三個老者重點觀察的目標是三皇子景雲華，所以他們忽略了張雲峰此刻表現出來的不自然。

    最後景雲華在一番討價還價後，同意了軍事學院尋找儲存裝置的要求。

    現在學校學生畢業後進入軍隊並不需要學校下力氣去推動，凡是想要自己手裏隊伍戰鬥力提高的軍隊主官，都在儘可能去爭取這些畢業的軍校生。所以景雲華在討價還價後拿到而來四成畢業生的挑選許可權。

    當然這個條件並不是最終的選擇，一旦景雲華登上皇位或者被其他皇位競爭者擊敗，那麼這個協議自然也會作廢。

    在跟三皇子商定好交易內容後，三位老者把目光投向了張雲峰：“這位雲峰小友，能不能給我們三個老傢伙講講你接觸的蜥蜴怪物的情況。”

    張雲峰知道這纔是讓自己進入這所學校的目的。於是他把自己這些日子以來接觸過的蜥蜴怪物的種類和情況一一彙總，並告知了三個老者。

    一開始這三位是抱著聽聽看的想法，畢竟一位戰場上計程車兵一般情況下都不會有太好的表達能力。結果這三位越聽越動容，沒想到這個士兵不但把自己戰鬥時觀察到的情況記了下來，甚至根據已知訊息，對這些蜥蜴怪物的情況進行了細細的分類和彙總。

    到後來他們乾脆拿出了個人用的記載工具，把張雲峰講的內容認認真真的記錄下來，這些東西雖然存在錯漏的可能性，不過可以肯定的部分對他們研究蜥蜴怪物有著很重大的意義。