“身為老師，我肩負的不僅是教授你們知識，更是肩負教你們做人。”

    “我希望，我的學生，不一定都成為國家棟梁之才，甚至於說，不一定能成才，但你們一定要成人。”

    “成人的涵義，不是長大了，不是身體上的成熟，而是至少不能成為危害他人，危害社會的人，這樣一個心底淳樸，向善向上而生的這麼一個人。”

    “你們會質問我，我作為一名語文老師，怎麼會在課堂上提問，林黛玉之父林如海財產去了哪裏的問題？”

    林軒幽幽地說著，接著，他又是轉身，在黑板上“唰唰”寫下“財商”二字。

    他迴轉身之時，朗聲道：“今天，我們之所以能夠坐在寬敞明亮的教室裏，得以安然舒適地學習，那是是因為我們的國家隨著改革開放這麼多年，不斷的發展壯大，如今更是太平盛世，百姓安居樂業，物質越來越豐富。”

    “你們今天所處的環境，物質優渥，根本不必擔心明天沒有飯吃。”

    “但我請你們牢牢記住，‘財商’二字，這就在告訴我們，從小培養自己的財商意識，學會管理自己的財產，這是與你們的智商、情商同樣重要的一商！”

    什麼鬼？

    語文課講“財商”，林軒是瘋了吧？

    這要是換作以前，有老師敢這麼膽大妄為，早就直接有學生掀桌子造反了。

    只是，林軒從成為高二五班的班主任以來，他的光輝形象，愈發地在這些學生心目中，逐漸地清晰明朗起來。

    沒有人敢質疑，這個老師的教學能力。

    因為他太能耐了！

    “老師，我就不明白了，說了半天，那你能告訴我們，林黛玉的父親，林如海的錢財到底去了哪裏？該不會是當時沒有銀行，埋在地下發黴腐爛了吧？而且這真是一道語文題嗎？”

    古嫣然這位語文科代表，還真是發揮了功效，到了關鍵時候，她還是把問題拉回了課堂，對林軒提出的問題，也是極為尖銳，讓人難以回答。

    “嘿，你們別忘了，老師最厲害的時候，自圓其說，老厲害啦，對吧，老師？”

    “對啊，老師，這樣的問題，你要是還能瞎掰成語文題，那可就……呵呵了！”

    “……”

    看著一張張仍舊是對林軒充滿質疑，當然，減少了一開始那種劍拔弩張的敵意，他們畢竟是孩子，稚嫩臉龐，反而讓林軒對他們，多幾分關心愛護。

    誠然，他內心裏，也是有點兒挫敗感。

    格老子的，敢情是當老子站在講臺上，天花亂墜，說得口乾舌燥，搗鼓半天，你們壓根都沒聽進去，當做耳旁風？

    這真是典型的右耳朵進，左耳朵出？

    不過，林軒自然堅定自己的立場，哪怕是自圓其說，也必須毫不猶豫地迴應道，“這就是一道語文題！”

    他鏗鏘有力，擲地有聲的話語，差點沒讓學生們當場嗝屁。

    一雙雙疑惑的眼神，流露出來的質問：這叫哪門子語文題？

    “求解答！”

    教室裏，沸騰了起來，高呼著道。

    只是，林軒絲毫不在意，保持那一貫春風化雨的和善笑容，簡直是讓所有的學生噩夢裏都是一種溫暖。

    “別忘了，語文，尤其小說閱讀，講究巧設懸念，精妙鋪墊，每一個懸念環環相扣，是我們理解小說的關鍵，林父財產去哪兒了？”

    “在《紅樓夢》中就是一個懸念成功的例子，從這一點來說，這就是一道語文題！”

    所有學生被林軒的回答，震驚得直接張開的嘴，成了一個“O”字型。

    果然，真不愧是林軒，自圓其說，堪稱第二，無人敢稱第一。

    他這樣的回答，還真叫天衣無縫，叫人無法反駁。

    “切，老師，你真是個大忽悠，你這樣的回答，也太敷衍了吧！”

    “就是啊，老師，哪怕你告訴我們，說林如海的財產，做成了什麼藏寶圖，咳咳，那藏寶圖藏在了哪裏，我們還可以把銀兩挖出來……”

    “老師，你這樣的教學方式，是遲早會被告成誤人子弟的。”

    林軒卻絲毫不會順著這些學生的思緒，他朗聲宣佈道：“好，這篇《林黛玉進賈府》課文，學習到這裏，若是還有同學有疑問，課下再來找我探討……”

    啥？

    一篇課文，提了三個問題？胡謅了一通，學習到此為止？

    尼瑪，還有比這更坑爹的教書嗎？

    “老師，你是夢遊吧？這課文就……就學完了？”

    古嫣然仍舊是犀利地提出了質疑。

    林軒肯定以及確定地點頭，“是啊，嫣然同學，你作為科代表，還有什麼問題嗎？”

    “老師，關鍵是這篇課文，你啥也沒講啊！”

    古嫣然依舊是進一步質問道。

    “就是咧，老師，你這種態度，也太不負責了吧？”

    “嗐，你們也別為難老師了，依我看，他的水平也就這樣，你們還想要他講什麼，那不是強人所難麼？”

    “哈哈哈，老師，你的課，絕對是紫丁香中學最好備課的吧？”

    “吹個牛，牛都吹爆，牛毛漫天飛，那用得著備課嗎？”

    “……”

    林軒對學生的質疑，絲毫不在意。

    因為他覺得，在授課這件事上，他已經是做到了身為一名老師，應盡的責任與義務。

    正所謂師父領進門修行在個人。

    他不是那種將一篇課文剖析得體無完膚，讓學生被動地去接受。

    如果是樣一種填鴨式的教學，對這些學生，早就不適用了。

    “叮鈴鈴……”

    下課鈴聲響起，林軒將課本合上，朗聲道：“下課！”

    學生們嘴上雖然對林軒提出了質疑，但是，經過與林軒這短暫的一番接觸之後，他們對林軒也有所改觀了。

    林軒心下尋思，關於與慕容菡筱的緋聞，他心裏打鼓呢。

    新聞媒體都炒作上了頭條，秦詩詩想要不知道，那都難。

    等回到家，不知該如何面對秦詩詩，看來別無選擇，只能硬著頭皮，回去跟秦詩詩解釋了。

    至於能不能解釋得清楚，也只能聽天由命。

    要是秦詩詩信任他，那根本也用不著解釋。

    如果換作平時，秦詩詩自然也不會起疑心，主要是現在她身懷六甲，這個時期，太微妙了……