因為魂魄平時在人的身體裡，之所以不會飄散，是因為人的身體又保護魂魄的作用。魂魄出體之後，短時間內不會飄散，但時間越長，散的就越多，也就不完整了。這種時候再想用一般招魂的辦法把魂魄找回來，則是千難萬難。

    張緒良用的辦法就是不斷的在瘋子去過的地方走來走去，使用瘋子最喜歡的東西以及與他血肉相關的東西，一點點的收集瘋子的魂魄。只要肯花時間，就能收集到相當一部分魂魄。張緒良領著瘋子的家人，在村裏前前後後跑了三四天。

    幸運的是瘋子的村子是個小山村，地方不大，瘋子又是個山村宅男，平時不愛亂跑。他的活動範圍相當有限，經過張緒良們的努力，終於是有了效果。張緒良又按照那筆記上的記載，把瘋子的魂魄慢慢送回他的身體，這個過程又用了一整天。

    人體本身就有自張緒良調節的功能，魂魄回到身體後，瘋子自身的魂魄會慢慢將之帶回正軌。這個過程需要耗費大量的元氣，張緒良有給瘋子的家人開了箇中藥方子，讓他們給瘋子每天喝。過了一週左右的時間，瘋子終於是好了。

    一半情況下的丟魂都這麼麻煩，周文這種就更麻煩了，張緒良不用想也知道，他的魂魄肯定是被那個什麼東西弄走了。張緒良用手搭在他的脈上，摸了一會，立馬就皺起了眉頭。根據脈象來看，他不但是丟了魂，而且還在繼續丟魂。

    他體內的陰陽二氣已經成了一鍋粥了，因為魂魄混亂，臟腑氣息都不穩了。也就是這麼會功夫，原本還比較精神的周文，已經臉色黃的跟黃裱紙似的了，呼吸也急促了起來。張緒良趕緊從兜裡掏了一個小藥瓶出來，從裡面倒出了一粒芝麻粒大小的丹藥。

    遞給他：“趕緊吃了，吃完再說。”他已經是很虛弱了，而且動作都變慢了，結果藥丸之後，慢悠悠的塞進了嘴裏，藥丸入口一分鐘後，他臉色逐漸好了一點，但還是很虛弱。周曉瑩看張緒良給周文喂藥，就問張緒良是怎麼回事。

    張緒良則用簡短明白的話語，把周文的情況說了一遍，張緒良沉著臉說：“現在的情況是，我暫時用安魂琥珀丹穩住了他體內的魂魄，讓那個吸走他魂魄的東西沒有辦法繼續，可週文現在的智商和體能只有正常人的一部分，不找回他丟掉的魂魄，恐怕是不行的。”

    想了想，張緒良又說：“而且這安魂琥珀丹中含有一些有小毒的成分，只能短期服用，長期吃的話，以他現在的身體素質，怕是活不了多久。”

    黃玲聽張緒良這麼一說，臉色也苦了下來。李鐵在一邊問：“可咱們也打不過那東西，剛纔咱們能跑都是運氣，這要是再對上……我怕咱們要出事啊。”

    “這東西這麼聰明，還會抓人質，可見不是凡物。咱們貿然去對抗，肯定死路一條。不過天下萬物都是有生必有克。這個東西也會有怕的玩意，這樣吧，我也會帶著裝備，再去周文家一趟，這次我東西戴齊一點，多帶著幾麵照妖鏡，我倒要看看那是個什麼東西。”說完張緒良就去收拾東西了。

    李鐵大概是因為張緒良態度堅決，也沒連著張緒良。這時候周文已經躺在沙發上睡著了，他魂魄虛弱，雖然有安魂琥珀丹幫忙，卻也只能以沉睡的辦法維持生命。張緒良的東西平時都是分類整理好的，要拿的時候很方便。張緒良把需要的物件拿出來，或者裝在兜裡，或者裝在布袋子裡，東西裝完之後，張緒良喝了點水，就出門了。

    臨走張緒良跟李鐵說：“要是我一個小時之後還沒回來，你就不用等我了，找點高人自救吧。”

    說完這話，張緒良用一種臨終病人的口氣對黃玲說：“唉，你一定要好好照顧自己啊。”說完張緒良扭頭就走。

    這次過去張緒良沒有打車，因為張緒良猜那個東西或許還在周文家，或許已經挪地方了。所以著急去也沒意義，張緒良坐著公交車，轉了幾站之後，終於是到了周文家。一到他家樓下，張緒良就知道，自己肯定是來對時候了，他家樓裡比外面要冷了三四度，肯定是有什麼古怪的玩意在樓裡呢。

    張緒良沒有坐電梯，還是順著樓道往上走，奇怪的是張緒良在樓道里居然沒有遇到任何意外，本來張緒良以為那東西會在樓道里找張緒良麻煩呢，可直到張緒良進了周文家的門，也沒看見什麼奇怪的東西。

    張緒良想了想說：“這世上有些東西，未必能算人，我給你講個例子。”

    張緒良所講的例子是幾年前出的一個事情，當時張緒良一個學畫畫的朋友開了個針對小孩的國畫班，班上有十七八個孩子，每週末上兩天課，上午一節，下午一節，主要就是教他們畫國畫，也給他們講一些國畫歷史。後來班上出了一件事，起因是班上的一個叫劉明明的孩子，找到張緒良這朋友，說自己的畫具丟了。

    然後這個小孩又說懷疑畫具是被班上的某兩個孩子偷的，這兩個孩子平時經常佔其他同學的小便宜，而且喜歡拿了人家的東西不告訴別人，所以就成了重點懷疑物件。當時還沒有下課，張緒良這朋友就讓大家都停下來，然後去問那兩個孩子，願不願意把裝畫具的袋子拿出來檢查一下。

    這兩個孩子，一個叫趙曉，一個叫谷開。他倆都是那種平時喜歡玩，不愛學習的孩子，不過在畫畫方面挺有天賦，占人小便宜的事情是有的，但平時同學們都不太在意。這倆孩子聽了這話之後，就很生氣，拿出袋子來讓張緒良朋友檢查。

    沒想到檢查之後，真的找到了幾件丟失的畫具，甚至還找到了其他幾個同學以前丟失的東西，這下班裏就熱鬧了，因為都是小孩，說話沒什麼忌諱，所有人都七嘴八舌的批評那兩個孩子。

    但張緒良朋友比較理智，就問劉明明：“你是怎麼知道，這些東西在他們兩個的袋子裡的呢？為什麼不是懷疑他們其中的一個人，而且也沒有懷疑其他人？”

    這時候班裏四五個同學突然說他們也看見趙曉和谷開偷東西了，而且不止一次，只是害怕被打，一直沒有出來揭露。然後幾個孩子就七嘴八舌的開始說看見趙曉和谷開怎麼偷的東西，如何如何把東西裝進袋子裡。

    這時候問題就出現了，張緒良朋友發現幾個孩子說話的內容都差不多，趙曉和谷開無論怎麼偷東西，連動作都差不多，換句話說，這幾個孩子的話，就像是出自一個作者的稿子，只是內容稍微變了變，張緒良朋友覺得這個事情太奇怪，就要求大家先上課，下課後再說這事。

    她主要是想沉澱一下，自己仔細思考一下，等到快下課的時候，有個小姑娘跟她說，其實趙曉和谷開根本沒有偷東西，真正偷東西的是劉明明的好朋友呂君，而劉明明則是知道真相的，其他幾個被偷東西的同學裡，也有幾個知道真相，他們一起想陷害趙曉和谷開。

    小女孩之前無意中聽到了他們偷偷商量，但因為群情激奮，就不太敢揭發這件事。聽到這話之後，張緒良朋友把呂君叫出去，好好問了問，在張緒良朋友很仔細的盤問之下，那孩子終於招了，的確是他們一起策劃的這個事。

    然後張緒良朋友就讓班上的幾個孩子跟趙曉、谷開道了歉，趙曉和谷開屬於那種比較開朗的孩子，被道歉之後，也就沒什麼了。結果當天下課之後，呂君突然找到張緒良朋友，說出了一個事情，這事把張緒良朋友都嚇壞了，原來整件事情，都是班上一個很不起眼的叫劉敏的小女孩乾的。

    是她指使大家去誣賴趙曉和谷開的，而且她沒有加入指責趙曉和谷開的陣營，一直都只是暗地裏指使大家，這次失敗之後，她還給大家開了個會，說這件事做的有不少沒考慮到的地方，下次可以注意哪些點，如何如何，而且還要繼續陷害趙曉和谷開。

    張緒良朋友知道這個事之後，沒有聲張，而是在下一次上課的時候，單獨把劉敏叫了出去，詢問她整件事是怎麼回事，劉敏開始不承認，後來張緒良朋友又找來了呂君來對質，劉敏才慢慢承認了。在對質過程中，張緒良朋友發現呂君一直不敢正視劉敏的眼睛，一直在閃避，就像是小動物害怕被打一樣。

    而且平時班裏的同學好像也比較怕她，可劉敏只是一個普通的小姑娘，家庭背景也一般，實在看不出為什麼大家為什麼會怕她，而且整件事情在發生的時候，沒有一個人敢於說出真相，如果不是張緒良朋友比較冷靜，恐怕也要信了。

    後來張緒良朋友就讓劉敏下次上課的時候，帶著家長來，和她的家長談談，劉敏就又哭又鬧，死活不肯請家長。張緒良朋友沒轍，就讓她先上課，以後再說。那天之後劉敏就沒來上過課，張緒良朋友打了幾次電話去她家裏，也都沒人接電話。

    過了大概三四個月之後，張緒良朋友透過別的渠道得知，劉敏失蹤了，去了哪裏不知道，這件事並沒有這樣結束，張緒良朋友在那之後的幾個月裡，每天晚上睡覺的時候，都能感覺床邊站著人，而且是個小女孩，她能閉著眼睛感覺到，那個小女孩在用很惡毒的眼神看她。