“我也不知道。”我住著眉頭，還是第一次遇見髒東西不怕陽光的事情。

    “如今之計只有先去幼兒園看看，然後看那個鬼物是否會出現。”我想了想說道。

    夏晶瀧贊同的點點頭。

    我忍不住再次觀察了一下陳老師的面相

    她耳垂肥厚，耳門寬大，是很好的耳相。

    在面相五官中，耳朵為採聽官，掌管人的智慧和少年運。假如耳朵生得輪廓分明，耳垂肥厚長大，主其人多福多祿。而且耳垂肥厚而長的人多有慈善好生之德，耳門寬大的人，仗義疏財，為善不甘人後，必能慷慨解囊，有求必應。

    我從她的面相出看不出任何作惡的痕跡。

    我心中有些想不通，鬼魂不會無緣無故纏人，難道陳老師對那個孩子做過什麼特殊的事兒？

    而這特殊的事可能是好事兒，也可能是壞事兒。

    我從我的面相判斷上來說相信陳老師的為人。

    夏晶瀧也想到這一點，他看了眼我，兩個人默契的眼神交流了一番。

    夏晶瀧選擇無條件支援我的判斷。

    很快我們便開車來到了幼兒園裏。

    我問陳老師具體是什麼時候開始感覺到怪異的，她仔細想了一下便說：“上個星期一，我記得很清楚，因為剛剛開始新的一天，所以臨近放學的時候，我把那些孩子們一個一個送到家長的手裏，那天因為我要收拾東西，所以我是我們園裏最後一個走的人。”

    “可收拾玩具的時候，我明明記得把一些玩具已經放到玩具箱裏了，可回頭收拾其他玩具的時候，卻發現又掉出來幾件，而且離玩具箱還有點遠。”

    “也是從我發現玩具掉出來開始，我就一直感覺那個空蕩蕩的教室除了我之外還有其他人。”

    “因為這種感覺把我嚇的不輕，那會兒整個園兒裡就剩下我一個人，好賴弄出點動靜都有回聲，所以我怕的要命，隨便把那些玩具收拾了一通就出了教室。”

    陳老師吸口氣，平復了一下自己的心情繼續說：“不過在我鎖門的時候。我就又聽到屋子裏玩具從玩具箱裏掉出來的聲音，我沒敢回屋去看，鎖上教室的門⊥往園外面跑了。”

    “到了大門口，我也不敢遲疑，大門也是隨便鎖了一下，就打車回了住處。”

    “然後他就跟著你還回家？”

    陳老師趕緊點頭說：“是的，那天我回到家裏愣神了半天，我總覺得有啥東西扒著我的窗戶在看我，可我鼓足勇氣到外面，街上空蕩蕩的。明明什麼也沒有。可等我回屋坐下，我就又感覺窗臺上有東西。”

    “後來我覺得可能是自己白天照顧那些孩子們太累了，神經質了導致。也就迷迷糊糊睡著了。”

    “我一覺醒來就到了晚上凌晨一點多，睡醒後，我就又覺得院子裡有動靜，就好像我們園兒裡的有些孩子調皮的時候跑來跑去的那樣。”

    “我嚇的不輕，因為半夜就我一個人在家，所以我也不敢出聲，天太晚，我也不敢出去看，就用毛毯把腦袋蓋上裝作什麼也沒聽到。”

    “然後呢？”

    夏晶瀧聽的入迷了，問道。