你的名字，我的心事。

    回到學校的第一天，唐川就被安排上了工作。爲了迎接高一新生而展開的學園祭活動，也不知道是誰在他的朋友圈裏，看到了他那些關於文字攝影的分享。於是他就被莫名其妙的啊安排上了學園祭的策劃和宣傳工作。這種由日本傳過來的校園活動，其實說到底就是各個社團展現自己的長處，就只是被換上了另外一個名字而已。

    本以為回到學校要開始那冗長而又無聊的生活，每天上課下課吃飯睡覺，不斷重複著的平靜而又無聊的生活。卻被這突如其來的策劃工作所打破了，唐川本來就想打破這無聊的生活。所以也就理所應當的接受了工作。本以為就是一些簡單的事情，寫寫文案稿子，拍拍影片之類的，可是當真正開始做起來的時候卻發現是並不簡單的事情。

    首先又要聯絡各個社團負責人，又要跟學校方面溝通好。還有各個社團交上來的的宣傳和策劃都令他目不暇接，有些招架不住。但是他並不是那樣輕易服輸的人，只要認準了的事情就會做下去。

    日子在一天天的過去，學園祭的時間也臨近了。所有的策劃和方案都已經做好了，所有都按照步驟開始來了。唐川忙碌的生活似乎也開始變得消寂下來，好像就是在一瞬間所發生的事情。唐川一下子還有點不適應，不過久而久之也習慣了。

    當日子被閒下來的時候，人們總是開始回憶過去。而唐川開始回憶卻好像只能看到那場流星雨，流星雨之前的世界好像是斷了層一樣。變得有些破碎起來，就像是被摔爛的鏡子四散的碎片。就算被找回來，也照不回原來的人。

    他記得那個流星雨的夜晚，他高興地跑出門外跑到了天台上面。望著漆黑的夜空，被無數道光芒所劃破，就只是由衷的覺得那就像是無比美麗的風景。當唐川第二天醒來的時候，腦袋卻不知道為什麼有些昏昏沉沉，像是服用了安眠藥似的。在吃飯的時候卻在突然間發現了自己手上的那道小傷口，那像是被刀割傷後留下的傷口印記。可他卻不記得這印記從何而來，當用手撫摸上去用力的時候能感受到一絲絲的疼痛。

    那種疼痛是輕輕的，卻又如同涓涓細流不斷的流入身體裡深入骨髓。讓人不敢忘記，好像已忘記那種疼痛也會浮現上來。“豫章故郡，洪都新府……”王勃的《滕王閣序》將唐川從恍惚裡面拉了回來，他這才反應過來語文課都已經開始。上節數學課結束的時候，唐川就一直望著窗外的風景發呆。沒想到就出了神，語文課都上課了才一下子反應過來。唐川在分科之後選的是文科，雖然家裏想讓他學理科。但是他天生就對於數字公示不敏感，他所愛好的是那些優美的詩詞句，還有那些歷史上蕩氣迴腸的故事。

    所以語文課對於他來說是無比重要的，他一下子就把精神拉了回來。“星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越……”就翻開課本接著跟大家讀了下去。一節語文課，就在王勃的《滕王閣序》中度過了。唐川尤其喜歡這篇文章的這篇文章不僅大氣磅礴，引經據典。更為重要的是開頭提到了有關天文學的一些知識，在對於中國古代天文學的研究裡這些東西也是必不可少的。

    課間的時間裏，唐川除了去廁所解決急需的生理問題。剩下的時間裏就一直待在了走廊，整個走廊裏熙熙攘攘的，來來往往也有不少的人。許多的人都抓住這難得的課間時間，在走廊裏放鬆一下自己。

    唐川開啟自己的手機，他的微信名字取的是二十四橋明月夜。這個名字的來源是是他最喜歡的一句詩句。“二十四橋明月夜，玉人何處教**。”他點開朋友圈不斷的刷著，這可能也是每一個人在課間的消遣方式。突然在入眼的時候，有一個人的名字小太陽。不知道為何就被這個名字吸引住了鬼使神差的就點了進去，卻又發現檢視人家朋友圈需要加人家為好友。

    唐川不知道為什麼好像急於想要認識這個叫做小太陽的人，就提交了自己的好友請求。那邊的反應也是挺快的一下子就透過了。唐川本來想對方應該會在第一時間問些什麼問題，但是對方久久沒有問啊。唐川這邊也開始上課了最後一節課是歷史課，他自然是不敢有半點耽擱。

    其實當我們認真去做一件事情的時候，時間的流逝過得非常快的。就比如當我們真正認真聽課的時候。

    在不知不覺中歷史課就這樣結束了，整個上午的時間也就結束。“你是？”剛一下課沒有多久就收到了這樣一個訊息。當然這也是正常的一個訊息。“一個朋友！”唐川不知道為何就說出這樣一句。按照常理來說，應該事先打個招呼再介紹自己。可是這樣的說話方式，卻好像多年認識的老友。“我們都不認識哪來的朋友。”那邊的訊息也傳過來的快。“不認識的話可以做朋友啊。”唐川急忙的回了這條訊息過去。“那好吧，我先去吃飯了以後有機會再聊”既沒有拒絕也沒有肯定的回答。

    唐川望著窗外的陽光，是那樣和煦和美麗。想必她也看著同樣的陽光，不是有那麼一句詩說的好，正是一年好時節，落花時節又逢君。