“蘇校長，這個分數線是老校長找米國高材生經過計算得出的最佳比例。”

    “548分的這個分數線，我們已經沿用好多年了。”

    “自從換了這個分數線之後，星海高中的升學率就一直在百分之58以上。”

    “這眼瞅著，第一批學生就要開始報考了，臨時更改分數線不是不行，但...實在是欠妥吧。”

    會議長桌的兩側，幾乎所有人都不同意蘇星的作法。

    在這群久經教育沙場的教育工作者眼中來看。

    穩健的效果要遠大於創新。

    更何況，今年的考生要比往年的人數多一倍。

    只有把守好分數線這個關口，他們才能針對接下來的變化制定對策啊。

    “所以呢？”

    “我們制定了人數擴招計劃，制定了獎學金激勵政策，為的是什麼？”

    “我們為的不就是讓更多的學生，更多想要努力讀書、學習的學生，來到我們星海高中讀書的嗎？”

    此話一出。

    會議室內的眾人都低下了頭。

    蘇校長這話說的沒毛病，先前他們搞出多種政策來的時候，為的就是提供給想讀書但卻沒有條件讀書的孩子一個良好的環境。

    他們當中有不少人，都是從寒門家庭裡走出來的。

    他們很清楚，一個好的學校，一個懂教育的學校，能夠給孩子們的未來帶來多少光亮。

    蘇星見狀，繼續說道：

    “還有兩個小時。”

    “第一批學生的報考就要開始了。”

    “我的建議是，把分數線降到最低。”

    “只要學生敢報，我們就敢要！”

    蘇星說這話，也不是頭腦發熱。

    畢竟這些學生都是能夠獲得第一批次擇校權利的存在。

    那怕是他們當中最次的學生，也都是一些二三流中學的翹楚存在。

    老校長是怕這些從弱初中出來學生，自主學習能力差，不容易跟得上那些學習能力超強的學生們的進度，所以纔會卡住548分這個中等偏上的分數線。

    可蘇星不信。

    他前世本身就是在三流初中考上去的。

    重生的這輩子，更是在末流初中走出泥潭，並在三流高中考出了660分的逆天高考成績。

    他自己本身就是一個活生生的例子。

    所以他堅信，任何一個想要靠學習改變命運的孩子，只要肯堅持，都能夠成為人中龍鳳。

    寒門出貴子難。

    家族資源的不同，受教育環境的不同都決定了這群孩子的下限。

    但蘇星、星海高中就要成為連線寒門與希望之間的橋樑。

    他要用血淋淋的事實告訴所有人，知識改變命運，不只是一句空話！

    “我贊成。”

    秘書小美還是第一個舉手贊成的。

    旋即。

    越來越多的領導班子紛紛舉起了自己的手。

    蘇星見狀也是長舒了一口氣。

    他本意就是直接提案直接透過。

    不要在這兒浪費時間。

    身為“過來人”的他很清楚接下來幾年的教育發展形勢。

    報考高中，想要接受高等教育的人越來越多。

    今年就是一個開頭。、

    08年開始，龍國二十八省的高考人數每年都在不斷的遞增。

    到2011年前後，更是會達到了一個近20年來高考人數報考的巔峰階段。

    而2011年參加高考的那批人，正是蘇星他們今天要在這兒收下的08屆學生！

    這批學生的整體素質特別高，他大專畢業的那一年，恰逢這批學生高考前夕。

    蘇星在那些小的補課機構給人家打下手。

    他偷聽到，一個補課班50個學生，幾乎都是各個班級的差生。

    可即便是被人們所嫌棄的這群差生，也都是在衝擊往年高考試卷的重難點。

    這一幕給了蘇星很大的衝擊。

    蘇星很清楚的記得，在08年這個時代考大學，只要肯拼命只要肯努力，多了不敢說，上一個本科學校還是很輕鬆的。

    可...到了2011年，即便是將高考題型摸透了的中等學生，也不敢說，自己肯定能上一所不錯的本科學校。

    簡單來講，就是一個字，卷。

    對於有兩世記憶的蘇星來說，在卷時代來臨之前，他提前研發出一套因材施教的教學方案，就能夠在卷時代來臨的時候，收穫屬於他自己的金山銀山。

    而在推出因材施教的教學方案之前，蘇星還需要幹一件事兒。

    那就是把星海高中打造成一所值得讓家長和社會信賴的高中。

    “這是我最近幾天的研究。”

    “透過多方探尋和資料總結來看。”

    “498分，就能在第一批學生中收到一批相當不錯的新生。”

    “這裏還有第二批，第三批報考學生的特定分數線。”

    “一直到第六批，也是最後一批，分數線我都制定好了。”

    “學工部的把這份兒分數線的表格釋出出去，然後教務處可以跟進實時統計學生的情況了。”

    說罷。

    眾人皆收到了屬於自己的任務。

    星海高中各部門的領導班子還是很不錯的，起碼在執行力這一條上，絕對是數一數二的存在。

    距離第一批學生報考高中只剩下了最後兩個小時。

    蘇星不禁踱步到窗前，看著外面的場景，深深的吸了一口氣。

    曾幾何時，他也是天真無邪的學生，渴望用知識改變自己的命運。

    但他念的高中，他所在的家庭，都只是把他當做一個蛀蟲而已。

    他絕不允許，曾被社會現實血洗過的自己的慘痛經歷，重現在這群笑起來天真無邪的孩子們的身上去。

    “蘇校長。”

    “李市長今天早上給你來電話了。”

    “他請您再創作一首詩，就要孤勇者那樣的。”

    “寫好了之後，他會來咱們高中，親自提筆落款，將您的詩配上畫寫在宣紙上。”

    秘書小美見周圍的人都快走沒了，這纔在蘇星的身邊小聲的說道。

    嘶！

    蘇星輕撫下顎。

    心中微動。

    這李市長不好好處理濱海市的政務，反倒對這些文學藝術蠻上心的啊。

    還想要一首跟孤勇者水平相近的詩詞。

    還好自己從前世來的時候，腦子裏的記憶沒被清空。

    否則還真不知道該怎麼應對當下的情況了。

    仔細想想，前世有深意的歌詞，除了孤勇者留給蘇星的影響最深刻。

    再一個，就是那首震擊人心的《海底》了。

    “小美，準備記載吧，我一邊說一邊寫，寫好了就給李市長送過去。”