吳志助攻：“李不凡，不要耍小聰明轉移話題，剛纔宗老師叫你，你毫無反應，教室裏的同學們都看見了，你根本就是身在曹營心在漢。”

    “都說了，我是在學習！”李不凡有些惱怒了。

    “別吵了！”宗致遠生氣的拍了拍桌子。

    宗致遠對李不凡很是失望，明明沒認真聽自己講課，還偏偏說在學習，真是孺子不可教也。

    爲了殺雞儆猴，宗致遠決定以另一種方式教育一下李不凡。

    宗致遠開啟講臺上的投影儀，然後將一篇沒有任何標點符號，也沒有翻譯的“太陰陽明論”投射到幕布上。

    “李不凡同學，既然你說你在學習，那請你把這堂課學習的‘太陰陽明論’斷一下句，然後將其翻譯成白話文，不準看課本。”宗致遠沉聲說道。

    看著投影大螢幕上密密麻麻沒有任何標點符號的文字，階梯教室中的同學們頓時有一種頭暈目眩的感覺。

    “太陰陽明論”這篇醫學古文，別說是他們這些大四的學生，就算是研究生來，恐怕都不一定能像課本上那樣斷句並且做出翻譯。

    古文斷句，特別還是醫學方面的古文斷句，要是斷錯了，可能會是差之毫釐謬以千里。

    就拿論語中的“道不同不相爲謀”這句來說，很多書上的斷句都是“道不同，不相為謀”，但也有人將其斷句為“道，不同，不相為謀”。

    兩種斷句雖只相差了一個逗號，但意思卻相去甚遠。

    言歸正傳，在同學們看來，宗老師的這種做法，實屬是為難李不凡同學了。

    即便是這間階梯教室中的幾個學霸，也不由對李不凡投去同情的目光。

    宗致遠此舉，正中匡宇三人的下懷。

    匡宇更是落井下石的譏諷道：“李不凡同學，作為一名學生，誠實是很重要的，而撒謊是要付出代價的。”

    “既然你說你剛纔在學習，想必‘太陰陽明論’這篇文章你已經學得很透徹了，那就趕緊斷句翻譯吧。”

    “可別想著偷看課本啊，同學們這麼多雙眼睛都盯著你呢。”

    匡宇說完，還伸出右手食指和中指做了一個插眼睛的動作。

    匡宇的話，讓姜帥、卓瑋和張沛三人好不氣惱，這傢伙明顯是在針對李不凡，如果現在不是在課堂，鐵定要給匡宇這孫子幾分顏色看看。

    反觀李不凡，面色倒是很平靜，絲毫看不出緊張和窘迫。

    李不凡四十五度仰頭，也不看投影大螢幕，開口說道：“黃帝問曰：太陰陽明為表裏，脾胃脈也。生病而異者何也？”

    “岐伯對曰：陰陽異位，更虛更實，更逆更從，或從內，或從外，所從不同，故病異名也……”

    隨著李不凡一字一句往下念，教室中齊刷刷的響起了翻書聲。

    同學們都想知道李不凡斷句和課本上的對不對得上。

    特別是匡宇，當李不凡真的開口斷句的時候，他是對照課本看得最認真的，以期能夠找出李不凡斷句的錯誤之處。

    很快匡宇便發現李不凡的斷句錯了，連忙叫道：“停下，李不凡，你斷句錯了！”

    “岐伯曰：四肢皆稟氣於胃而不得至經，必因於脾乃得稟也。今脾病不能為胃行其津液，四肢不得稟水谷氣，氣日以衰，脈道不利，筋骨肌內，皆無氣以生，故不用焉。”

    “這一段你斷句斷錯了，和課本上的大相徑庭！”

    李不凡停了下來，看了匡宇一眼，皺了皺眉。

    匡宇說出的那段古文，李不凡確實沒有按照課本上的斷句，而是按照自己的理解斷句，他覺得自己做出的斷句更合理。

    “宗老師，李不凡斷句錯了。”匡宇看向宗致遠，就像是喜歡打報告的小學生，期待著老師給予小紅花獎勵。

    然而出乎匡宇預料的是，宗老師不僅沒有發火，而且看樣子似乎是走神了。

    只見宗老師雙目沒有聚焦，臉上的表情變化很快，眉毛時而緊緊皺在一起，時而又舒展開來，嘴唇也上下啟合，似乎是在念叨著什麼。

    其實宗致遠早就發現了李不凡斷句與課本上的不同，一開始他以為李不凡是耍小聰明想矇混過關。

    但對‘太陰陽明論’頗有研究的他很快發現，李不凡的斷句似乎也不是胡亂為之。

    再仔細琢磨咀嚼，宗致遠發現李不凡這樣的斷句竟然能讓前後文銜接更加通達！

    這就有點意思了。

    “怎麼停了，繼續！”回過神來的宗致遠看向李不凡說道。

    有心之人會發現，宗老師看向李不凡的目光中，分明有著期待。

    不知怎的，匡宇心中產生了一種不祥的預感，打岔道：“宗老師，李不凡的斷句和課本上的根本不一樣，他是在胡亂斷句。”

    “我有讓你說話嗎？”宗致遠將目光移動到匡宇身上，瞪眼問道。

    這……

    匡宇額頭上一串的點點點。

    宗老師這是怎麼了，突然間神經短路？

    “宗老師，我……”

    匡宇還想說什麼，卻直接引得宗致遠一聲怒喝：“你再說話，立馬給我從教室裏滾出去！”

    宗致遠人老成精，豈會不知匡宇想借他的手打壓李不凡。

    匡宇張了張嘴巴，一時間僵立當場，不知道該怎麼辦纔好。

    吳志和莊鵬也是面面相覷，心想宗致遠這老古板是不是吃錯藥了。

    “李不凡同學，你繼續。”宗致遠再將目光移動到李不凡身上，原本不苟言笑的臉上竟然露出了些許微笑。

    很多同學還是第一次看見宗老師臉上露出笑容，一時間以為自己不是在上課，而是在做夢。

    李不凡點點頭，繼續將自己理解並斷句的“太陰陽明論”唸了出來。

    吃癟的匡宇豈會甘心，繼續對比李不凡念出的“太陰陽明論”和課本上的“太陰陽明論”的不同之處，並拿筆記錄下來。

    很快，李不凡便將他“消化”過的“太陰陽明論”斷句完並且做出了翻譯。

    李不凡完成斷句和翻譯後，宗致遠久久沒有言語，再次陷入到了思索狀態中。

    他在心中對比李不凡的斷句和課本上的斷句，對比李不凡的翻譯和課本上的翻譯。