“明德高中原本在省內只是一所末流高中，升學率一般般，但是師生之間的氛圍很好。老校長一直覺得以當前的升學率應對高考對不起學生家長，也匹配不上學生和老師的努力，加上他臨近退休，也很希望在自己的任期內能把明德高中的升學率拉上去，為明德後面的發展拉來更多的資源。

    於是，他決定花大價錢聘請一批高學歷高能力的老師來明德上課。

    並且提出任人善用的任職方針。讓每個老師踴躍提出建議，同時針對性的試點教學，如果有效果，就破格提升。

    而當時新聘請的那些教師裡，當真有一位教師，提出了創新的教學方法----廢除教課書，從應試教育的本質出發，由試卷全面取代教課書。

    老校長覺得這個方法有些過於本末倒置，但是一想到那些學生的夢想---不管怎麼樣，好的學校是實現他們夢想的第一步----所以他還是同意了，並且在高三的尖子班進行了試點教學。

    結果下一次聯考，尖子班的學生竟有三個人進了全省前十。

    這在以往是想都不敢想的事情。

    學生自己都沒有想到。

    這個結果一出來，反對的人一下子就銷聲匿跡，就連學生們自己也主張使用新的方法。

    於是這個新的教學方法就在明德內部全面推廣。

    而這一屆的高考，明德直接以百分之七十的升學率，榮登全省第一。

    一下子，名聲大燥。

    老校長也在這個時候，光榮退休。

    副校長上位，一上位就實現了前任校長的承諾，破格提拔之前那位老師成為新的副校長。

    之後，這位新的副校長很快就徹底接手了明德。

    但是……也是從這之後，明德就不再是那個以“明德向上，艱苦求真”為校訓的明德中學了。

    ‘唯成績論’‘好學生得到更多的資源，被所有人作為榜樣仰視’‘成績差的學生就是壞學生’‘壞學生就是社會的毒瘤，學校裡的垃圾’

    這樣的觀念潛移默化的在師生之間流傳起來，漸漸的形成風氣。

    隨之而來的還有對‘壞學生’的鄙夷，看不起，以及霸凌。

    一開始只是孤立，後來慢慢的越來越過分，因為這些‘好學生’們發現，即便他們霸凌的事情被老師知道了，老師依舊是站在他們‘好學生’的這一邊，而‘壞學生’求救無門。

    整個學校，從上到下，沒有人會幫他們。

    有些人或許不是不想幫，而是幫了之後，下一個被霸凌的物件就會變成自己。

    自保讓他們必須冷漠。

    而漸漸的，這樣原本是偽裝的冷漠變得真實起來。

    之後，好學生霸凌壞學生成了家常便飯。

    壞學生沉默接受他們的霸凌也成了習以為常，他們甚至不能反抗，因為一旦反抗，霸凌只會更加強烈，甚至還會迎來老師的懲罰，所以他們只能逆來順受。

    晴美就是這樣的‘壞學生’。

    她性格內向，不喜說話，學習很努力，但是就是次次都考不好，甚至次次都是倒數。

    這樣的晴美，就是那些‘好學生’們最喜歡凌虐的物件。

    因為她乖的像是一隻小綿羊，除了‘咩咩咩’幾下，就再不會有其他的反應。

    晴美原本以為她已經習慣了，但是一個突如其來的意外讓她不甘再忍氣吞聲，委曲求全。

    她不過是鼓起勇氣反抗了一句，而就是這一點點勇氣，讓她丟了性命。

    活生生被凌虐致死。

    怨念和不甘讓她的靈魂保留下來，成爲了一個怪物，她發誓要讓所有的人都嘗一嘗她受過的痛苦！”

    “滴---請玩家趙芮儘快前往二教的檔案室，找到你的檔案，領取你的身份卡。”

    “滴---檢測到鬼怪晴美處於暴亂階段，即將進入嗜殺狀態。”

    “滴----恭喜玩家解鎖支線任務-----逃離鬼怪晴美的追殺。”

    “滴-----任務，即將開始……”