第127章 人人為公,天下大同
以往的科舉制度,都是隻讓那些學子們死讀書,以至於有一句寒窗苦讀數十年換取功名來形容參加科舉考試的學子們。
但是在經過林寧的整頓之後,科舉制度由考究學問,變成了德智體美勞全面發展的科舉制,文學雖重要,但是其他方面也同樣重要,而且其中一樣,如有傑出者,便可以直接入朝為官。
此舉,竟是將科舉制度推向了往日不可有的高潮。
而且爲了保證那些能工巧匠們的手藝能源遠流長下去,林寧甚至還成立了國科院,以此廣收天下能工巧匠,吃俸祿,傳手藝。
甚至於國科院內還設有發明堂,占星堂等等,以此來維護工薪階級的地位。
爲了贍養沒有子女的孤寡老人,林寧甚至開設了養老院,花俸祿讓找工作的年輕人來照顧老年們的飲食起居,無疑更是壯大了工薪階級。
如此一來,那些只靠死讀書考取功名的才子文人們就不樂意了,一時之間,皇家中人、世家大族、才子文人就統統開始反了。
柏長遠皺眉道:“這年輕人究竟在做什麼?他這是要將自己逼上絕路嗎?”
但是除了他們,處於底層的百姓們與工薪階級的工人們,日子卻越來越好,他們都發自內心的擁護林寧,兩者之間在一定程度上,與世家大族們之間的反應,形成了極大的反差。
看到此處,魏子息卻意味深長道:“民生和樂,纔是治理一個國家最根本的動力,現如今,他已經做到了,這年輕人雖然削弱了王族、世家大族與文子才人們的地位,卻將底層老百姓救離了深淵。”
“如果將百姓們比作是水,將君王比作是舟,那麼水能載舟亦能覆舟,這年輕人倒是很明白治國之道啊,若這些法令能長此以往的實行下去,那麼這個世界將會變成怎麼樣呢?”
柏長遠不由自主道:“繁華盛世!”
話雖如此,但若是真要實現的話,實在是難如登天。
就在他們正在討論之時,林寧又是一道聖旨頒佈了出去,“傳朕旨意,從今往後,平民與工人稅收不變之外,凡是王侯將相、世家大族乃至仙門,稅收全部增加至三倍!”
好大的胃口!
如此一來,由眾仙門帶領的隊伍就徹底反了,兵倒宮傾之日,那領頭人抓著林寧登上了城牆,指著下面數以十萬計的人馬道:“陛下,您看看,這就是您治理的國家,臣反民反,您還有什麼話好說嗎?”
誰知在面對著這樣的情況,林寧所表現出來的模樣,仍然是一派雲淡風輕,他淡淡道:“何來的民反?這些叛軍不正是你們這些世家大族之人嗎?小人之心如此猖獗,天下共誅之!”
話音落下,林寧直接就被暴怒的領頭人一劍穿心後,從城樓之上,直接扔了下去。
林寧雖然‘死’了,但是他在關卡里的表現,卻讓魏子息與柏長遠不由自主的陷入了沉思。
他們一直以來,鑽研儒道,為的是什麼呢?是讓那些文人能實現自己的人生價值,但是他們價值在何處呢?
但這些,林寧卻做到了,他的目標雖然離經叛道卻格外清晰,他用自己僅有的能力去開創繁華盛世,這便是他要走的路,一條真正完整的路。
看到此處,他們二人竟然同時感到了羞愧,一個年紀輕輕的孩子竟然知道自己的路該怎麼走,該往何處走,而他們呢,一大把年紀了,還還被侷限於此,不能脫身。
“柏兄啊,你說,這年輕人日後,能否開創出聖人所想象出來的世界?”
聖人想象出來的那是怎樣的一個世界,人人為公,天下大同!
大道之行也,天下為公:選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子;使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養;男有分,女有歸。貨,惡其棄於地也,不必藏於己;惡其不出於其身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。
當大道得以施行的時候,天下是人所共有的。社會上進選賢能做事,講求信義,教人團結和睦。
所以每個人不英孝敬自己的父母,不單愛護自己的子女,還使社會上的老年人得以安享天年;
壯年人能發揮所長,貢獻社會;幼年人能好好地成長起來。使鰥夫、寡婦、孤兒、沒有子女的老人家,以至殘廢疾病的人,都能得到照顧。
使到男子都有本身適當的工作,女子都有歸宿的家庭。人們不讓財貨資源白白浪費於地上,於是努力開發,然而不必據爲己有;
人人惟恐自己不出力工作,可是並不是為自己私底下的利益。既然這樣的話,社會上就再不會有陰謀詭計的使用,也不會有搶劫、偷竊和作亂的事發生了。
因此,人們也不用關上門來彼此防範,這就叫做大同世界。
這種境界當真能實現嗎?
但是林寧在第一道關卡里所頒佈的指令,不是都正趨向於大同嗎?
“這年輕人,定是上天派來拯救儒道的儒子!若他能登上山頂,老夫必定將自己所有的衣缽傳承全都傳於他!”
柏長遠道:“憑什麼便宜都讓你佔了去!想的美,他要是登上山頂,也應該是接受老夫的傳承!”
他們兩個還在爭執,林寧就已經從考驗之中抽離了出來,在看到自己死去的那一幕後,他一瞬間都激動的不知道怎麼辦纔好了,所以一睜眼的時候,他還以為自己已經成了永恆天帝!
但事與願違,林寧還沒高興一會呢,就看到了眼前的情況,尼瑪這地方不還是無涯山嗎!
有那麼一瞬間,他突然感覺自己被耍了,這關卡里的考驗似乎能暫時封住人的記憶啊!真是狗東西!那他在考驗裡面的表現,不會出現什麼差錯吧!
林寧有些垂頭喪氣,也不知道他上了多少級臺階。