李荀也是一臉懵逼。

    因為之前在樂平村弄學堂的時候，那些村民都是真心爭相送來的。

    可是今天確實沒有一個人！

    是宣傳不到位？

    還是？

    帶著疑惑，李荀帶著製鹽作坊的一堆人前去檢視。

    一天下來，他們也是知道了答案。

    除了樂平村，其餘村鎮的大多數父母都覺得學習沒有什麼用，還不如老老實實的種地。

    這些個地方，大都是遠離京城，他們種地幹活習慣了，內心的奴性已經根深蒂固了。

    所以他們不會覺得讀書能有用，還不如做事。

    這是絕對不行的。

    因為學習才能明智，只有這樣才能打破現有的窘迫的境地。

    所以讀書很有用。

    然而，那些適齡孩童的家長們卻是認為讀書沒有用！

    這是一個大問題。

    李荀思來想去，覺得還是得有一個精神領袖開口了，這些人才會信。

    然而，現在的精神領袖有誰？

    他認識的人中也就只有幾個人了。

    太子！

    四皇子！

    李襄陽！

    這些人都不夠格！

    程咬金？

    更加的不行了！

    這是他的腦海裏冒出了一個人出來，這個人不是別人正是當今聖上。

    “唯有李世民說話纔有用啊！”

    李荀知道，如今的李世民重心準備科舉。

    但是科舉還是沒有辦法大範圍推廣。

    一是有學問的人太少了，每個縣恐怕只有十幾個。

    這是不行的。

    其次則是沒有完美的方案來抵抗。

    貴族們早已經把控著上升的渠道。

    很多位置都必須留給他們。

    所以要請一個沒有人敢反抗的精神領袖，附和這一點的也就只有一個人了，正是當今聖上。

    他趕忙回到了臥龍居。

    拿出了筆墨紙硯，寫了一則《科舉詳細適應攻略》。

    他一上來就寫道：“科舉，自前朝創立，讓更多的有志之士能夠透過科舉報效朝廷……”

    李荀從發展寫道瞭如何適應。

    寫的可以說是繪聲繪色！

    他從多個方面列舉了科舉的好處。

    當然了，壞處他是啥也沒說，只是側重一個點，那就是的優點！

    而要做到這個優點，其實很簡單，那就是讓所有的孩童從小就開始讀書！

    寫完之後，李荀認認真真的看了一般。

    他不禁感嘆道：“寫的不錯啊！”

    他一副自賣自誇的樣子。

    看著很是滿意。

    突然，傳來了敲門聲！

    李荀抬起頭看向門邊，發現是李襄陽來了。

    她還好心的端著吃的！

    李襄陽小心翼翼的走了過來，將吃的放下。

    “李荀，你不要灰心了，沒有人來報名很正常，慢慢的就會有了！”

    李荀很是詫異，他放下筆，走到了李襄陽身旁，這時候發現李襄陽端來的是一盆豬蹄。

    沒錯是一盆不是一盤。

    “我什麼時候傷心了？”李荀很是不解。

    “呀，你要是不傷心，幹嘛把自己一個人鎖在屋裏呢！我理解你，咯，這是我最愛吃的豬蹄給你！”

    李荀看著李襄陽，既然李襄陽來了，那就簡單了。

    “我實在屋裏寫奏摺呢，你既然來了，那你幫我個幫，拿奏摺交給皇上把！”

    李襄陽一愣：“啊，害我關心你！”

    “哼！等著，我吃完了再說！”

    李襄陽吃的可高興了。

    李荀看著她吃肚子也是咕咕咕的叫了。

    “你少吃一點，最近看你都有一點發福了！”

    李襄陽立馬抬頭瞪了李荀一眼，那眼神好像在說你有種再說一遍？

    這嚇的李荀直接閉嘴。

    吃完後，李襄陽拿著李荀寫好的奏摺就去京城了。

    好在有馬車，很快就能到了！

    但是出發的時候已經是下午了，所以到御書房的時候已經是晚上了。

    李襄陽悄悄的探出腦袋，李世民便是立馬招招手。

    李襄陽一臉歡喜，隨即蹦蹦跳跳的過來了。

    “父皇，您還沒有休息啊！”

    “正準備休息了，這不是在等你嗎，咋了，突然想到你父皇了，就來看我了？”

    李襄陽連忙搖頭：“父皇，是李荀讓我給您拿一件重要的東西來呢！”

    李世民聽到李荀的名字後很是震驚。

    “噢？快給我看看究竟是什麼！”

    隨即李襄陽就將《科舉詳細適應攻略》拿給了李世民。

    李世民花費了很長時間纔看完。

    李荀的《科舉詳細適應攻略》從根基說道了未來。

    李世民又看了幾遍，直接感嘆道：“李荀明明天生就適合為官！”

    他很激動，因為擺在他手裏的《科舉詳細適應攻略》就是一份至寶，有了這一份，他就能夠完美的推動科舉了！

    科舉不興，很大的原因就是因為推動不下去。

    而且他也沒有詳細的計劃。

    但是李荀說的很清楚了。

    發動縣令等地方官進行宣傳，需要得到每家每戶的簽字畫押，還要統計出適齡兒童。

    這樣就能統計出有多少學子。

    讓學子的資訊公開化，就是爲了避免縣令們亂來。

    李荀的所有字眼讓李世民的大感新奇，他真的是第一次見到啊！

    “秒啊，實在是太妙了！”

    第二天。

    朝堂上。

    李世民將大興科舉的事又拿了出來。

    這一次，很多人提出了異議，可是都被李世民給說服了。

    本身李世民就有這種想法，所以這也是沒有人能阻止了。

    但是既然明面上阻止不了，那麼那些貴族們自然就聚集在一起了。

    貴族中的年輕一代們得到了自家父母的命令後，自然又聚集在一起。

    姜冭、崔新兩人自然成了貴族聚會們的頭頭。

    他們本就是痛恨李荀的。

    這一下就好了，他們的父親要求他們拿出對抗李荀的法子了。

    因為教育是貴族們保證自己能夠考贏科舉的關鍵。

    要是這個關鍵被剝奪了，那麼他們的權利就更加的小了。

    從剛開始的推選制度被剝奪後，他們就已經不爽了。

    但是今天，又發生了這等事，他們自然是害怕的。

    只要還是這一切都是李荀發動的。

    李荀的能力，他們是有目共睹的！

    雖然表面上不承認，可是一篇《科舉詳細適應攻略》就讓朝堂上的貴族們大氣不敢喘！

    寫的方方面面，他們都找不到問題點，這種人辦理的學堂，教出的人勢必會讓他們貴族失去優勢！