而校長年約五十歲，兩鬢有些斑白，一看長相就是那種慈眉善目，知識淵博的感覺。

    總之給人的第一印象非常好。

    劉雅走進去後，負責招生的李老師便向她介紹道：

    “這位是林校長。”

    接著又對林校長道：“林校長，這位是由龍縣長介紹來的劉雅同學。

    聽說是初小沒有畢業，但可以應對初中的學習生活，所以請您批准給她報名。”

    林校長本來是在練習書法。

    他的字型剛勁有力，筆鋒極為犀利，有如蛟鳳游龍。

    劉盼倒是不懂這書法，但劉雅是會一點兒的。

    只不過不是在這個時代懂的，而是在穿越之前的那個時代。

    所以她當即就對林校長的書法大加讚賞道：

    “林校長，您的字寫得太好了，跟您的人一樣，一看就是剛正有力。”

    她用了這麼一個詞，也足見她不是一般的鄉野丫頭，什麼也不懂。

    也不會簡簡單單用太好，不錯這樣比較籠統的詞。

    那林校長見她對自己的書法做出評論，便鼓勵她道：

    “要不要仔細再看看呢？”

    “好啊。”

    劉雅也不露怯，大大方方走到林校長寫的字前面，仔細看著他的書法的間架結構。

    又用了好幾個詞來形容，比如龍飛鳳舞，筆走游龍，剛勁有力。

    聽了她的形容詞，林校長被逗得哈哈大笑，忍不住道：

    “這位劉雅同學，我懷疑你這是在溜鬚拍馬。”

    劉雅卻是一點兒也不含糊道：“不，我說的都是事實，林校長請一定要相信。”

    小姑娘站在那兒，鼻頭微微有些出汗，小臉兒紅撲撲的，但眼睛卻是亮晶晶的，非常漂亮。

    林校長再次被逗笑了，指著她一臉慈愛道：

    “我相信你，一定不止是初小畢業。

    當初為什麼會沒有讀到高小呢？”

    “我……”

    這時，劉盼見自己家的妹子回答不上來，馬上替她解圍道：“林校長，這不怪我家妹子。

    是家裏太窮了，所以沒捨得讓她繼續讀書。”

    劉雅看一眼劉盼，心裏充滿感激。

    儘管這是原主造成的，但如果不是劉盼這話，也不可能博得校長的同情。

    林校長把那封介紹信開啟來仔細看了看，確定是龍縣長親自寫的。

    他點點頭，就對一旁負責招生的李老師道：

    “你去把張信叫來。”

    這張信，就是這個學校初一新生班的班主任，是教數學的。

    因為是高中畢業，但沒有機會讀上大學。

    這個張信也一直耿耿於懷。

    所以在這個學校教書的他，並不安於當一個教書匠。

    他也希望自己有一天可以為社會有更大的貢獻。

    但由於從農村收上來的部分學生資質實在是太差。

    經常讓張信覺得火冒三丈。

    因此，一般聽說是農村來的學生，張信都不大樂意收。

    在他看來，大多農村子弟讀到初中，也不過是想混個文憑。

    還有各種憑關係進來的，也不知道哪裏來的臉混在這裏讀初中。

    總之，李老師把張信叫去校長辦公室，說是要送一個學生給他的時候，這張信的臉就拉得老長。

    劉雅第一次看到張信，知道他就是初一的新生班主任，當時心裏也是有一些犯嘀咕。

    主要就是，這個班主任很年輕，大概也就二十出頭的樣子。

    不像是教書經驗很豐富。

    再來就是張信看她和劉盼的目光，給人一種來者不善的感覺。

    因為是龍縣長介紹來的，林校長便和藹地對張通道：

    “小張老師，這位劉雅同學以後就在你們班，你可得好好教導哦。

    將來一定是不可多得的可造之材。”

    張信在來時的路上就打聽過了，這個劉雅是從下面的大灣村上來的。

    這大灣村就是淩水鎮所屬的一個鄉村。

    那裏的村民幾乎世代務農，沒出過什麼讀書人。

    這劉雅除了看起來長得不錯，讀書能好嗎？

    更何況又是什麼人介紹來的。

    說明連高小畢業證和成績都沒有。

    如果分到他們這個班，豈不是要拖他們班的後腿？

    所以張信的臉色不太好，一口拒絕道：“林校長，我覺得我們學校要想比其他初中的成績好，還是應該多注意一下收上來的學生的成績和素質。

    不能隨便什麼領導介紹來，我們就要看在人情上把人給收下，你說是不是？“

    這劉盼雖然沒讀過什麼書，也聽出來了，這張信是不打算收他家妹子啊。

    是幾個意思？

    劉盼剛要說話，劉雅卻先一步道：

    “張老師這是覺得，我沒有什麼實力，所以不打算收我？”

    在她看來，在這個年代的初中生，知識程度會有多高呢？

    或許也不過就是現代社會一些小學高年級的知識點而已，又有什麼難的？

    張信不收她，是不瞭解她的實力。

    等到了解了，應該就不會拒絕了。

    “張老師，你可以把你們初一學生做的任意語文，數學的卷子交給我做。

    如果我達不到您滿意的分數，我可以主動提出離開。

    絕不會再打擾你跟林校長，您看怎麼樣？”

    劉雅如此自信地說出這番話，倒是讓張信有些刮目相看。

    在他的印象當中，很多從農村出來的學生，最大的問題就是自信。

    都不敢跟老師對視，更不敢說出這樣的話來。

    還主動要求答題來達到入學的要求。

    林校長則舉雙手贊成道：

    “我覺得劉雅同學說得對，這透過入學考試來決定要不要把人留下，很公平。

    你覺得呢？張老師。”

    張信聽他們倆這麼一說，微微猶豫了一下，還是答應了。

    “剛好我那兒有上一學期的初一數學期末考試卷，你要不要做一下？”

    沒有學過初中，就讓一個初小沒有畢業的學生做初一下期的卷子。

    難道不是為難人？

    但劉雅卻是滿口答應了。

    “好啊。”

    張信一愣，林校長和劉盼，還有負責招生的李老師也都是一愣。

    林校長先開口道：“你還沒開始讀初一，你就敢做初一下期的期末卷，你這是要準備跳級嗎？”

    劉雅其實也只是隨口一答。

    這會兒想到可以跳級，便也道：“行啊，沒問題。”

    張信也沒想到，劉雅真的打算跳級。

    剛好這劉梅不就在初二嗎。

    跳了級就跟她一個班，到時候可以與她一爭高下。

    也好滅一滅她那個囂張媽的氣焰。