一聽這個科室，劉雅就知道傅雪在想什麼。

    兒科專業性很強，一般都是兒科專業的醫生會去那兒。

    她並非專門學習兒科的，卻要去兒科待著，這不是讓她從頭開始學起嗎？

    可那又有什麼辦法呢？

    院長大人的話，誰敢不從呢？

    如果她提出異議，就會被當成是不服從領導命令了，是異類。

    所以劉雅並沒有反對傅雪的安排。

    去兒科就去兒科吧。

    當她去兒科報到的時候，知道她是臨床醫學專業，那位負責兒科工作的主任也沒多說什麼：

    “現在要一個專業的兒科醫生可真是不容易。

    不過好歹是正規醫科大畢業的，就這麼着吧。

    一會兒跟著其他醫生去病區轉轉，學著寫寫病歷什麼的。”

    這就開始工作了？

    劉雅覺得跟做夢一樣的。

    兒科病區住的自然都是一些患病的兒童。

    在這個時代，雖然沒有環境汙染，沒有那些劣制的玩具什麼的，但兒童患病率也是極高的。

    當時防疫措施做得不到位，很多孩子在十歲左右纔有機會打上疫苗。

    有可能在這之前就有一些潛在的病威脅著他們。

    在這個二院的兒童病房住著的孩子們，大致分三類病患。

    一就是先天性心臟病患者，需要長時間住院治療。

    二就是結核病患者，也是發現有病灶的時候，只能住院治療了。

    三就是因意外而需要住院的，比如高空墜落，又比如燙傷挫傷什麼的。

    小孩子因為意外很容易出現這類問題。

    當時劉雅纔去病區轉的時候，就有一位家長匆匆把孩子送來。

    當時孩子是因為從高處墜落，處於昏迷狀態，需要送去急救。

    主任醫生立刻將手上的病歷什麼的扔給劉雅，自己就帶著人匆匆去往急救室。

    那時候的醫療條件有限，自然就是將可以用到的醫療器材都要用上。

    而劉雅只看了一眼就發現孩子的顱骨有損傷，有淤血，還有身上多處軟組織挫傷和骨折。

    所以她把自己看到的跟主任醫師講了一遍。

    誰知主任回頭看她一眼，只把她當成了怪物。

    孩子進到急救室後，便觀測其生命體徵，量血壓，沒脈搏和心臟，還有瞳孔對光反應。

    和主任一起進去的另一名醫生卻把劉雅的話給聽進去了。

    她對主任道：

    “剛剛那個實習生說的，可能都對。”

    “她這是瞎貓碰到了死耗子。”

    孩子從高處墜落，的確容易出現劉雅說的那幾種可能性的病灶。

    不過事實上，孩子已經昏迷不醒，可見腦部的確是受了傷，出現了腦震盪，甚至暫時性休克。

    經過一番搶救治療，生命體徵平穩，但卻沒有度過危險期。

    還需要進一步觀察治療。

    劉雅的話也在觀察和診治過程中得到進一步證實。

    她說的沒有任何問題。

    這讓那位主任也在懷疑，劉雅是不是也有未卜先知的能力？

    一個病患身體出了什麼問題，不是應該用儀器檢查出來的嗎？

    為什麼她可以隨口說出來呢？

    再說這雲霏和傅雪見面之後，兩個人親親密密跟母女倆一般。

    她還對雲霏道：

    “小霏，沒事兒的時候替我盯緊小辰，知道嗎？”

    “知道了，傅阿姨，聽說小辰哥也開始上班了？”

    “對。”

    “那他以後會在家裏住嗎？”

    “應該會在家裏住吧。”

    他不在家裏住，會在哪裏住呢？

    在傅雪看來，顧辰畢業之後，回家住是再正常不過的事情。

    也因為找工作的事情，顧辰和劉雅幾乎都沒有見面聊天的機會。

    大家各忙各的。

    不過顧辰早就知道，劉雅會去津市二院，所以她也就放心了。

    在那之前，顧辰就說過，劉雅是把爺爺的腿治好的人，這個人情必須得記。

    顧長明也跟傅雪打過招呼：

    “如果劉雅去了外地，以後想找她看個病什麼的都難，你何不近水樓臺先得月呢？”

    儘管傅雪不願意，但顧長明的話還是起了作用。

    再說兒科主任何平，最後把劉雅召去給那位高空的患兒做了全身檢查。

    而劉雅並沒有藉助任何儀器，就把小孩子身上所受的傷全都指了出來。

    並且詳細做了病歷記錄。

    “據你分析，下一步該怎麼治療呢？”

    劉雅當即就愣住了。

    這不是主治醫生的事情嗎？

    怎麼問起她來？

    她現在可是在實習期，根本沒資格給病人做治療

    所以她笑道：

    “何主任，這個是你們應該做的，您讓我檢查，我已經替您檢查清楚了。”

    何平點點頭：“好吧，當然得由我們來了。”

    由於劉雅的診斷非常準確，何主任安排馬上給孩子做開顱手術，確定將他腦中的淤血清除，然後止血，以免影響其大腦的其它功能。

    這個手術必須由經驗豐富的醫生來完成，一般醫生只能從旁協助。

    手術進行了近七個多小時，才宣告結束。

    足見其兇險和複雜性。

    在這段時間，劉雅沒有參與，只是默默在辦公室裏查閱整個病區的兒童病人的病歷，發現其相似性，不同性。

    還有醫生用藥的過程，找到其規律。

    因為這是學習的一部分。

    之前在醫科在沒有學習過，她現在要把這一部分補起來。

    將來去了其他科室，也會按照同樣的步驟完成學習。

    以後不管她最終會去哪個科室做主治醫生，這些經歷都是很寶貴的。

    離開了學校，劉雅搬進了醫院為他們準備的筒子樓宿舍。

    在這裏，沒有單人間，住的房子也是兩個人一間。

    根本沒有大套間什麼的，只有大通間。

    也就是說，有兩間房，但是中間連門也沒有。

    進出的時候，兩個人是從同一道門進出。

    衛生間和廚房都在房間外面。

    中間的位置是公共廚房。

    所有人都在公共廚房做飯。

    只不過廚房的用具是各用各的。

    和劉雅同住的是另一位醫科大畢業的學生。

    不過她們倆不是同一個學校的醫學生。

    那一位也在二院，被分去的是內科。

    兩個人雖然科室不同，但好歹在同一家醫院，也還能說說話。

    不上班的時候，兩個人就可以一起做飯。

    最高興的事情，自然是去財務處領工資。

    那時候沒有所謂的工資卡。

    有的只是存摺。

    劉雅拿到工資的第一件事情是去郵局給家裏匯錢去。

    畢竟她早就承諾過，會把自己掙的工資，拿一半兒寄回家裏。

    她也做到了。

    因為才上班，需要添置的東西不少。

    不過劉雅一直都有存款，所以也不怕錢不夠用。

    和她一起住的實習醫生名叫楊霞，是一個看起來比她樸素很多的女醫生。