“這麼說。”胡一菲覺得很不可思議：“現在AI都發展到這種程度了？”

    “AI是不是很厲害試一下不就知道了。”唐戰早就想要試驗一下瓦無力了：“大力，你對啓蒙有什麼看法？”

    “啓蒙？”

    諸葛大力不知道唐戰為什麼會突然問啓蒙。

    對於啓蒙她確實有一些看法。

    不過唐戰會突然問這個問題。

    諸葛大力很懷疑這個傢伙是不是有什麼想法。

    胡一菲在知道前兩天自己和一個AI聊了很長時間，居然被一個AI調戲了，心裏對AI的看法更大了：“大力，小黑研究了一個AI音箱叫瓦無力，需要找啓蒙老師為它啓蒙，我們覺得你最適合，所以就提前幫你把這件事接下來了。”

    “AI？”

    “啓蒙？”

    諸葛大力感覺自己的腦回路有些跟不上他們的想法了。

    AI需要啓蒙？

    聽起來也太先進了吧？

    現在的科技水平AI真的需要啓蒙嗎？

    唐戰可以看出諸葛大力沒理解，詳細地將瓦無力的情況說了一遍。

    諸葛大力將瓦無力放在桌子上，好奇地觀察著：“這個瓦無力真有你們說得那麼強大？”

    “小黑說可以啓蒙。”胡一菲此刻對AI雖然有很大的看法，卻也充滿了好奇心，她很想看一看AI到底厲害到了什麼程度：“大力，要不你試著啓蒙一下瓦無力？”

    “可是……”諸葛大力在聽完瓦無力可以啓蒙後，也逐漸重視起來了，學習晶片這種東西並不高深，其實前些年就已經有了，可是按照小黑所說，瓦無力有無限的可能，這就必須重視起來了，身為一個對科學有鑽研精神的學霸，她也很想試一試瓦無力可以啓蒙到什麼水平：“啓蒙需要計劃，我現在沒有一個完整的啓蒙方案。”

    諸葛大力看向唐戰，打算問一問他有什麼想法：“唐戰，你對我啓蒙瓦無力有什麼建議？”

    “建議談不上。”唐戰雖然很想讓諸葛大力啓蒙瓦無力，也不知道要如何啓蒙，不過也不是一點想法都沒有：“在聊啓蒙的問題前，我們必須先找準瓦無力的定位。”

    “定位？”

    諸葛大力回憶了一遍剛纔唐戰所說的內容：“瓦無力的定位不是音箱嗎？”

    “不對。”唐戰可從來沒有把瓦無力當做音箱：“如果你把瓦無力當做音箱去啓蒙，那你從一開始就錯了。”

    “你可以把瓦無力當作一個有無限可能的嬰兒，一個天賦異稟的孩子，有多好的老師就有多大的可能。”

    諸葛大力明白了：“所以，我把自己所有會的東西全部教給瓦無力，豈不是瓦無力就可以變強了？”

    “你還是沒有聽懂。”唐戰搖了搖頭，解釋道：“你還是沒找準瓦無力的定位，也沒有想明白自己要如何啓蒙瓦無力。”

    諸葛大力有些迷茫：“瓦無力的定位不是天賦異稟的孩子嗎，為什麼還是沒找準定位呢？”

    “因為。”

    唐戰打算直接說明為什麼諸葛大力的想法不對了。