不過也因為教室許久沒這麼熱鬧了，老師並沒有理睬他們。

    一節課鈴聲一打，趴在桌上當死屍的人們瞬間復活過來，高聲吼道下課了！

    老師笑眯眯地走到祁風桌前，問：“今天如何？能聽懂嗎？”

    老師的話讓周圍的人安靜下來，他們都在好奇有誰在聽？

    他們只聽見習爭的聲音響在教室裏：“還行，就是有一個地方不懂。”

    大家玩樂的心瞬間沒了，紛紛看向祁風這，他們不敢相信習爭居然在聽課！

    老師問：“哪不懂？”

    祁風將書上的一道題遞給老師，那道題祁風用紅筆圈了起來：“這題是錯的，光是按照我們已經規劃好的思路來算那是不切實際的。老師你不是說過我們學的知識都是給我們以後實用，那麼這問題就錯了。”

    老師看著祁風做的這些筆記，他是真的很欣慰啊，書上密密麻麻的筆記說明這個人真的在認真聽課。

    “那麼你覺得這題該怎麼出？”對於祁風的話，老師也是十分感興趣，於是他順著祁風的思路問下去。

    祁風沒學過專業的，但是耳讀目染的非專業也是能搬上舞臺的，與老師在那探討了一個課餘時間，老師恍然大悟地說：“習爭，你真的有很高的學習天賦。”

    祁風卻倒在凳子上，一副疲倦地模樣望著天花板，說：“哈？學習天賦？不過就是聽得多看得多而已。”

    老師欣慰地笑了笑：“既然這樣，那我找一些題來給你練練吧，說不定你期末真的能進一百呢！”

    祁風沉默，過了一會才幽幽地說：“才一百嗎？”

    祁風說過要進前五十，但是老師認為這種事不可著急：“你已經很努力了。”

    祁風閉眼不答，他爲了能談戀愛，必須努力啊！

    老師的內心複雜，雖然他不知道習爭是為什麼醒水了，但是他還是欣慰自己名下能出天才。

    “馬上就要吃午飯了，快去吃飯吧孩子們。”老師說罷，便轉身出教室了。

    老師一走，那些心懷好奇的人紛紛涌上來，張著嘴一個勁地問祁風，你有啥想不開要學習啊？

    祁風沉默，他只想裝深沉來告訴這群孩子，學習很重要，爲了談戀愛。

    跟班星星眼地看著祁風，手裏抱著老師臨走前留下的作業，小聲地問：“老，老大，我可以向你問個問題嗎？”

    因為跟班離得近，所以祁風聽得清楚，他他打了個哈欠看著跟班，無意地說：“又問啊？你沒聽老師講嗎？”

    祁風的話引起周圍人的嬉笑，他們對祁風說：“習老大，他可是我們班出了名的蠢。”

    祁風翻了個白眼，跟他們說：“其實我覺得你們纔是蠢的，不好好學習，以後只能吃苦。嘶~現在不好好學習，以後出去是想釣個金龜婿嗎？女的還好說，你們男的也要釣？”

    大家聽了不以為然，哈哈大笑。雖然同性戀對他們來說沒什麼，但是也不能用釣這個字吧？

    在這群人的歡笑中，跟班尷尬地低下了頭，他知道祁風是在為他解困。