“毛老師，您說的這些我們都懂。可是，不是都能靠近快班也是事實呀！再努力我們也改變不了什麼？”教室內突然就傳來了張闖的聲音。

    這一聲可謂是震驚了班級裡的所有人，這會大家的目光不約而同的看向了張闖。李歡幾個學習好的不由得皺眉，都覺得張闖在這個時候說出這樣的話太不應該了

    這不是在製造不和諧因素嗎？關鍵是這個時候說這樣的洩氣話，這明擺着是跟毛老師對着幹，給老師拆臺呢嗎？

    不過張闖的這一番話倒是說出了那些差生們的心聲了，這些學生在心中暗自的為張闖叫好。不得不承認張闖可是說出了他們不敢說的真心話，做了他們不敢做但是很想去做的事情。

    唯一一個沒有什麼反應的就是魏然了，雖然他現在很聽話的在課堂裡複習，準備期末考試。但是，在他的心底還是很關心自己表哥的，不知道現在他的情況怎麼樣了。

    只不過，魏然一直都忍著，他告訴自己一定要先將這次期末考試考完了再去問表哥的事情。魏然覺得自己這次要是有個好成績，考入了快班。那麼自己再去與老師，父母問表哥事情的時候，也有立場說話。

    必定自己的成績在這裏擺著了，如他們所願考入了快班。那麼，他們對於自己去問表哥的事情也許就不會那麼的反感了。

    而此刻，站在講臺上的毛清歡沉默的看向坐在下面的每一個學生。環視一週後，魏然那淡漠的明顯不在頻道上的表情刺入了她的心。

    毛清歡隨即收回自己的目光淡淡的開了口：“我很高興聽到了不一樣的聲音。”

    毛清歡的話纔剛出口，班級裡的學生就都齊刷刷的將目光投向了毛清歡。原本大家以為張闖這話出口後，必然是要引來老師訓斥的。

    在這種關鍵的時候，他這樣唱反調。哪個老師聽了以後不得生氣呀？沒想到毛清歡的反應居然是這樣的與衆不同了。

    她居然會說，很高興聽到不一樣的聲音。這毛老師的話是什麼意思了？

    毛清歡隨後淡淡的開了口，她表示自己記不得是誰說過這樣一句話了。他說一個社會要是隻有一種聲音那纔是不正常的。

    自己覺得在我們班出現了不一樣的聲音是一件好事，這表明你們在成長。也敢於將自己對於事物認識的不同觀點說出來，從這一點上來說是好的。作為老師自己覺得這是不應該被壓抑的，而且是一件非常不錯的事情。

    不過雖然是事實，但是為什麼不嘗試著將自己變得強大起來呢？沒有誰天上就應該是弱則或則是強則。

    那是後天的不同努力，學習、生活的軌跡所改變的，你們還小還有機會去從新選擇，繼續努力。

    我不否認確實在這短短的兩週時間內，想要改變兩年努力學習的結果是不現實的。也確實在我們班有一部分的同學是不能考入到快班中的，但是這重要嗎？