想到這裏毛清歡轉頭望向天空：“李根，其實這不是問題。其實最大的問題在於你自己？”

    “我自己，老師我不懂。”李根一臉疑惑的看向毛清歡。

    毛清歡隨後收回自己的目光轉而看向李根，隨後她告訴李根自己想起了查理•芒格的一句話。他說：“得到一樣東西最好的辦法就是讓自己配的上它。”

    這是一句流傳很廣的名言，不知道李根聽到過沒有。今天自己就把查理•芒格的這句名言送給李根。同時希望李根能在自己的努力下做到真正配得上他的理想，最終將理想變為現實。

    “得到一樣東西最好的辦法就是讓自己配的上它。”李根自言自語的重複著這句名言。

    毛清歡坐在一邊笑了笑，隨後解釋了起來。毛清歡指出沒錯最近李根確實是遇到了一些困擾，而這困擾不得不承認是因為自己纔給他帶來的。

    不過這也正好考驗了一下他的心理承受能力，目前來看還是有待提高的。不過值得肯定的是李根在同齡人裡，自己覺得他做的已經很不錯了。

    當然了這其中也會有偏頗，這都是難免的。要是他什麼都能做好了，那還要毛清歡這個老師做什麼。

    老師不就是為學生授課解惑的嗎？不就是要在學生迷路的時候為他們進行指引的嗎？這纔是老師存在的意義呀！

    李根此刻則聚精會神的看向毛清歡，等待著她下面的話。

    毛清歡隨後將當前李根在班級裡的情況說了說，按照毛清歡所言沒錯現在李根確實是被大家排擠。而根源在於張一飛的挑弄是非，這說明什麼？說明張一飛是個看事情非常狹隘的孩子，從某種程度上而言他的心理上是需要輔導的。

    而班級裡的學生秉承著不惹事的心態就都疏遠了李根，因為他們不想惹麻煩。當然，我想其中一部分是隨大流的。他們未必就會覺得你真的如張一飛所言那樣做了？

    但是，他們依舊疏遠了你？那是因為他們不想冒險，也不想惹麻煩。冒險是指萬一你這真的如張一飛所言真的會向我打小報告，那他們就有可能吃苦頭。

    惹麻煩是指他們不想因為跟你說句話就遭受到你那樣被人倒垃圾的待遇。這就是你現在為什麼會被疏遠的根本原因了。

    “那我要怎麼做呢？”李根向毛清歡詢問著。

    “你要做的就是直麵這個問題。”

    “直麵這個問題？”

    “嗯，直麵這個問題。”

    “怎麼直麵這個問題。”

    毛清歡隨後指出其實問題可能並非如李根所想的那麼嚴重，他只是在心理上膽怯了。為什麼他不嘗試著去先與同學交流呢？尤其是那些平時與他交好的，他們也許心中對於張一飛的做法並不贊同呢？

    張一飛沒有強制他們不與你來往吧！我想他也沒這個力度，要不然也不會纏著魏然。

    “你是說他們不會不理我？”

    “當然，魏然就是最好的例子。那天晚上，他站在了張一飛這一邊嗎？”