學校忽然專門給藝術生劃出一棟教學樓供他們學習。

    這學校在教育界的地位形同武林盟主，在教育界就是響噹噹的武林正派。

    在教育界內，行業人士一直笑說，這個學校太過正統，沒有給藝術生留下活路，顯得過於死板和故步自封。

    而在教育界外，那些希望自己孩子能成才的家長們則認為，藝術生的存在等於攪亂教育界，藝術生的存在等於是讓不學無術的人混個文憑的歪門邪派！

    現在學校不僅招收藝術生，還直接公開把最好的教學樓給藝術生。

    學校爲了藝術生花血本的訊息瞬間在校內傳瘋了，並且這訊息也在整個教育界傳瘋了，甚至，這訊息也在社會上傳瘋了。

    社會上的出現了很多罵聲，說這個學校開始不務正業了，忘記了教育的初衷是什麼。

    而其他學校的人一開始保持理智的在觀望，先看看它到底招收的是什麼藝術生。

    可是這些學校的人一直打聽不到訊息，訊息一直被封死，連校內的學生都不知道自己學校到底招收的是學生。

    漸漸地，這些學校開始變得焦急。

    畢竟現在他們能拿出手的教育成績就是成功了培養了好幾個明星或者是幾個導演，製作人等等。

    要是現在這學校在藝術生的領域也參一腳，那他們還能有活路嗎？

    先不說未來那些有潛力成為明星、導演、製作人的生源會被這學校搶了去，就眼下，他們學校裡的藝術生已經在四處打聽這學校的招生要求了。

    因此，這些學校跟社會上的罵聲聯合在了一起。

    他們派出曾經帶出過狀元的教師公開在媒體上談論這學校招收藝術生的做法是否意味著教育的墮落。

    經過這些學校在媒體們面前的宣傳，漸漸的社會上的罵聲越來越大了。

    同時，也開始出現了讓這學校關閉招收藝術生的通道的聲音。

    校領導最近覺得自己要頭禿了。

    他每天除了應付絡繹不絕的媒體記者，還要應付學校高層的壓力。

    雖然，學校之前一直計劃要展開招收藝術生的計劃。

    但是，他們沒有想過這計劃在社會上引來這麼多的罵聲。

    這學校這屆的校長是個愛面子的人，現在猛然遭到社會上的罵聲和質疑，他平時最喜歡上的教育類電視節目都快笑不出笑容來了。

    校長不開心，校領導也跟著不能開心。

    他開始給校領導施壓，勒令校領導在一週之內把這個問題解決掉，他還宣告要是這事影響了學校在公眾面前的形象，那校領導就完蛋了！

    校領導在學校教育學生算個人物，可是他出了學校，他面對的就是社會群體了，他在社會群體面前除了學校賦予他的職位身份之外一文不值。

    他只是一名教師，在這麼憤怒的罵聲面前，他哪裏有什麼應對方法。

    校領導火速找到天才畫師，當初建議是他建議校領導直接給藝術生一棟教學樓學習的，現在出了事，要頭禿的校領導只能往上找源頭了！