很快，在呂四的組織下，大家以班級或是宿舍為單位，以小組等級了簡單的資訊，同時留下的簡單的聯繫方式。

    這個時候手機基本沒普及，所謂的聯繫方式，也不過是，要找我的可以去哪找誰。

    而呂四更是在和這群人接觸的時候，眼光獨到的找到了幾個好苗子，主動提出，是否願意和他一起為同學們服務，留在柳青螺刻意申請下來的那間大教室裏輪流值班和統計資訊。

    為學生服務這種帽子都扣下來了，沒人不願意。而且大家還挺喜歡柳青螺這種務實的手段。畢竟之前他們想要參加蘇曦月的隊伍，還必須經過考覈，哪裏知道考覈過了滅鬼是為自己製造了敵人？

    至於所謂的大教室，其實根本不是申請來的，是秦長天直接找了幾個體育生霸佔下來的。

    還是那話，這所學校的老師基本都出事了，現存的都是被校長控制的存在，只會按部就班的做事，這種小事，不會關注。

    因此，這種強盜行為也沒引來多少的反對。

    大家都不知道內情呢？還怎麼反對？

    分成小組之後，柳青螺就再次站出來了。

    她主動拿出了一些道具。這道具都是她花老大大價錢從系統那兒買來的，基本都是防禦道具，防護的當然是怨靈們。

    “來源我就不說了，不太正道。”

    柳青螺說著，小臉上還染上了紅暈。

    “不過這些東西的使用方法很簡單，可以抵禦一次攻擊，大家一定要以小組活動，每個人互相提醒。發現危險後，如果道具使用完，一定要申請幫助。”

    每個防護工具還配了一個通訊類的符紙，也就是傳音符，但是隻有一張，且是一次性。

    柳青螺：“這玩意別輕易用，用完了就沒了。”

    大家看她一臉肉痛的樣子，都忍俊不禁，也覺得很暖心的。畢竟去蘇曦月那兒，還得考覈，給人賣力，最後也不知做了什麼。而柳青螺這種方式，更讓他們覺得備受信任，大家是一起並肩作戰的小夥伴。

    至於來源方式不正，大家都當這東西是呂四從蘇曦月那兒偷來的。

    不過，既然是為學生們服務的事情，怎麼能夠叫偷呢？那叫物盡其用！

    柳青螺不耐其煩的提醒大家。

    “我們生活的環境一定有很多詭異之處，往往他們就是線索。書本、建築、老師等等，都可能告訴你線索，甚至告訴你防禦的方法，大家一定要仔仔細細。”

    有這麼多人，不怕不把這所學校翻個底朝天。

    至於要找什麼，她也不知道，可是，找著找著，不就知道了？

    她甚至按著自己得到的名單，暗戳戳的提醒那些混跡人類當中的鬼。

    “不要怕被發現，只要回憶起死前的事情，都可以當做線索，偷偷的告訴我們，我們絕對不會傳出去，更何況，大家都站在同一陣線了，團結互助，友愛相處。”

    有的不信，不肯鬆口自己的身份，有的就坦然。

    而無論哪種，都明白，柳青螺比蘇曦月可靠。至少前者是在安息，後者是在殺人。

    而實在忍不住的鬼來尋她安息，柳青螺都會勸一勸。

    “暫且留下來共同抵禦怨靈不行嗎？”

    實在害怕的，她會同意，不過也有的鬼被說服留下來，編入到呂四的隊伍裡。