將妮子送回到會場，在那裏簡單吃了點東西，林輝就坐上了回罐頭城郊外別墅的吉普車。

    “你之前跟那個孩子說的，算不算是提前洩露接下來的計劃啊？”清草坐在他身邊笑著問。

    “什麼計劃？”林輝沒有聽明白。

    “學校啊，你不是想著要辦學校嗎？今天下午我們不是滿城跑找合適的地點嗎？”清草笑著說。

    “哦，你說的是那個啊。算不上，畢竟這個政策很快就要公佈了。不過在公佈之前，我需要處理一下人員的問題。”林輝恍然大悟，點了點頭。

    “畢竟我們現在也沒有老師吧？”清草苦笑著說。

    “儲博士倒是有這個實力，但是她畢竟有其他的重要工作，總不能讓她一個人帶這麼多學生吧？她自己可也算是個女孩了。”林輝摸著下巴說著。

    “不過你還是準備把這個工作給她下達一部分吧？”清草看著他說道。

    “那是自然的，她肯定比我們有經驗一些，問問她總是沒錯的，而且其他的……咱們不是有記憶學習機嗎？”林輝嘿嘿笑著說。

    “啊？就那幾臺能做什麼？”想起在罐頭城郊外地下堡壘的那幾臺很早之前從兌換系統兌換出來的東西，清草無奈地問。

    “嘿嘿，多搞出來幾臺不就行了。那玩意可用不了多少……錢，對於現在的我來說。”林輝注意到司機，將“兌換點”這個詞換成了“錢”。

    畢竟兌換系統可是他最大的秘密。不過司機倒是十分敬業，他什麼都沒聽，專心開車，畢竟夜間開車總要多下注意力。

    “真的行嗎……這樣也不是解決問題的主要辦法吧？”清草擔心地問。

    “先按照這個來吧，畢竟儲博士還算是這方面的主要戰力。至少最基礎的知識要把人家教會。”林輝聳了聳肩。

    “也只能這樣做了……不過你為什麼要第一件事就要搞教育呢？”清草疑惑地問。

    “我們對知識的不重視已經到了一種災難性的地步了……這還是我跟卡基姆聊過之後才發現的。或許那些東西對於生存來說並不重要，但是現在，我們的發展是需要人才的，而人才最大的生產途徑是從學校裡，而不是像我一開始碰運氣地找。我們現在的人口雖然不算太多，可是總不能一個一個地去找吧？”林輝嘆了口氣。

    他想起，卡基姆在談起那些他珍藏的書籍時那種眼神。

    那是一種濃濃的悲哀，面對知識的載體被人們肆意丟棄的悲哀。

    他能感覺到這種悲哀，因為他明白知識對一個國家的重要性……不，是對人類的重要性。

    無論如何，教育必須發展起來，新亞聯盟需要發展教育，這是這個還不成熟的組織是否能發展壯大的基礎。

    而林輝相信，自己解決了最基礎的生存需要，完全有這個實力去發展教育。

    接下來就是要多想了。

    “教育部長？”儲慧茹看著一臉嚴肅的林輝震驚地問。

    “是的，我知道你現在的工作很忙，但是我想了想，只有你有這個實力去擔當這個教育部長的職位，其他人都不行。”林輝點了點頭，沉聲說著。

    “可我……我以前也沒有……”儲慧茹臉上佈滿了難色。

    “我知道你可能是經驗不足，但是你要知道，你是我們新亞聯邦所有國民中，知識水平最高的，在這方面的認知，我想你應該比誰都清楚。我們需要去大力發展教育，為此我需要你的那些知識。”林輝嘆了口氣。

    儲慧茹沉默了，但她知道林輝說的是對的。

    曾經是科爾塔協約組織中央科研院研究員的她自然知道，那個強大的國**家在教育方面到底傾注了多少。在過去，她的很多同僚都是透過努力考取學位才走到那個位置的。她當然知道知識和教育對於一個新生的組織是多麼的重要。

    如果說軍**隊對新亞聯**邦來說是盾和劍，那麼教育對於新亞聯**邦的意義就是維生素，絕對不能缺少。

    “拜託了，爲了將知識傳遞下去，爲了新亞聯**邦，爲了人類，我需要你的力量！”林輝低下頭沉聲說著。

    被他突然的動作嚇了一跳，儲慧茹連忙說道：

    “我知道了！我會盡我的全力的，不過只有我一個人肯定不夠，我需要人手。”

    “這是自然的，新亞聯**邦教育部怎麼可能只有你一個人呢？我會給你分配人手的。那麼，歡迎你，教育部長閣下。”林輝點了點頭，向儲慧茹伸出了手。

    “您過獎了……我會努力的。”握住了他的手，儲慧茹嚴肅地說。

    林輝心裏偷偷樂了起來。對付這個丫頭他還算是有些手段的，當然這不是強人所難，而是真正經過考慮的。

    總而言之，目前還沒有建立的“新亞聯**邦教育部”已經有了一個領頭人，接下來就是為這個機構補充羽翼了。

    接下來幾天，林輝開始專注於尋找合適的人選，當然，他還特地問了儲慧茹的意見以及卡基姆的建議。讓林輝沒有想到，對於要成立教育機構，卡基姆的積極性和興趣很高。

    “請不要多想，元帥閣下，我這是出於兩種想法。”看著林輝意外的表情，卡基姆笑著說。

    “哦？那究竟是什麼？”林輝微笑著問。

    “第一個肯定是出於對羅斯共和利益的維護。您是羅斯共和最大的盟友，而盟友發展教育從長遠來說對我們有很大的益處，畢竟我們也不想和全是文盲的組織建立盟友關係，當然這不是對您的意思。”卡基姆說著，最後一句話，他連忙解釋著。

    林輝點了點頭，表示自己並不在意，並且讓他繼續。

    “第二點，算是我個人的意願吧，我很樂意看到知識傳遞下去，我個人十分讚賞這種行為，因為我認為知識對於人類的靈魂和人格的重要性甚至不亞於生存。為此，我願意成為您的幫手。”卡基姆認真地說著。

    這不是謊言，而是他真正的想法。

    看著他臉上鄭重的表情，林輝有些感激地向他伸出了手。

    就這樣，在持續的努力下，林輝終於敲定了教育部的人選。接下來要做的就是尋找和訓練教師了。

    考慮到這方面人才的稀少，林輝特地從兌換系統中又兌換了許多太學習機。他自然是不能讓那些學生全部使用這些儀器，在能源和兌換點的花費上這不是他能承擔地起的，這些東西是用於培訓教師用的。為此林輝特地聽從儲慧茹的建議，根據初期人選的特性分別分為不同的等級，自然這是爲了不同的教育水平。先從基礎教育開始，然後再循序漸進。

    學習是一個需要時間的過程，這是一個不變的道理。為此林輝需要在這個過程中不斷給未來的學生們訓練出老師。

    不過還有一個很重要的問題，那就是教材。

    還好，學習機裡有相關的教程，但是考慮到學生的吸收能力，在花了整整三天時間，儲慧茹針對現實情況編寫了教育大綱，並且勾選了將要設立為基礎教學的科目，併爲這些科目編寫了教材。只讓她一個人肯定是不可能的，這是在學習機教材的基礎上進行的。

    初步的教學科目定為語文、數學、外語、課外實踐。其中外語的內容為羅斯共和語，這是林輝思考後決定的，因為目前來說，使用不同語言的盟友只有一個羅斯共和，而他還想繼續與羅斯共和建立良好關係，自然在外語教學上是以羅斯共和語為主。對此，卡基姆特地為外語教材的編寫出了很多力，看起來這個羅斯共和的外交大使還是知識面很廣泛的。

    而課外實踐又包括了許多細的內容，具體來說就是體育和軍事訓練，以及科學實驗。之所以將體育和軍事訓練分開，是因為儲慧茹想給孩子們一個稍稍放鬆的機會，而軍事訓練則是根據新亞聯**邦的實際以及現在的周邊局勢出發。這一塊內容則是由何淼進行策劃，他已經選出了經驗豐富的教官。

    當然，畢竟這還是針對孩子的內容，何淼嚴令那些教官，注意分寸和態度，至少不能拿真正訓練士兵來訓練那些孩子。

    當然，後來的事實證明何淼的做法是對的，那些教官雖然在訓練時嚴格，但是私下，他們就像孩子們的親人一樣，而對那些孩子們，教官們也是格外用心的。

    當把大部分內容忙完，林輝忍不住長出了一口氣，發展教育對於他還有這個還是萌芽階段的新亞聯**邦來說都是第一次的經驗，可能會有不足，但是林輝已經儘可能減少了。

    教育經費方面專門由政**府提供，而且並沒有專門為稅收增加內容，雖然這肯定會造成一定的虧損，但是林輝相信這是值得的。教育本來就應該是一個免費的過程，尤其是對於什麼都沒有的這裏，更是如此。

    林輝和他的部下沒有意識到，他們已經創造了一個奇蹟。