陳一鳴馬上說著：“我像是小刺蝟唄，嘿嘿。”

    嚴新拿他沒有辦法，說著：“你慢慢吃，吃好了就去洗個手，然後我們就要開始講課了。”

    “那我現在就吃好了。”陳一鳴馬上很著急的說著。

    “這個不行，你一定要好好吃飯，不然怎麼長身體？”嚴新說著。

    “可是學習更重要啊。”陳已經振振有詞。

    “都重要，身體是學習的本錢，這個你應該明白。”

    吃完了飯，嚴新去準備了一下，陳一鳴也很快回到了房間，期待著第一天上課，嚴新能夠給他帶來不一樣的感覺。

    嚴新出現在陳一鳴房間的時候，手裏拿著一根木板。

    陳一鳴問著：“嚴老師，這個是什麼？”

    “戒尺。”

    “戒尺是做什麼的？”陳一鳴沒有聽說過這個名字。

    嚴新想都沒想，直接說著：“當然是體罰學生用的。”

    “體罰？嚴老師，現在不是不讓體罰了嗎，而且，我又不是一般的學生。”陳一鳴說著。

    嚴新聽著他的話，說著：“你怎麼不是一般的學生？在老師眼裏，你跟我教過的所有學生都一樣，知識面前，人人平等，並不是什麼出身的高低或者身體的狀況，可以區分出來，你是農民的孩子，一加一等於二，你是商人的孩子，一加一還是等於二，在盲人和有視力障礙或綜合其他行動方面的障礙的人，一加一，也永遠是等於二。”

    “老師，你說的怎麼像是繞口令一樣。”陳一鳴心中其實有股暖流經過，這個道理，其實很簡單。

    嚴新只是在告訴他，他跟其他的學生，沒有任何不同。

    而他最為需要的，其實就是這樣的一種認同感。

    “老師只是想要告訴你，不要覺得自己有什麼特殊的地方，人如果自己都輕視自己，那麼別人又怎麼能夠看得起你呢？你有崇拜的人嗎？”嚴新問著。

    “有，海倫凱勒。”陳一鳴說著。

    “因為她寫了《假如我有三天光明》？”

    “是啊，而且，她本來就是個盲人。”

    “那有什麼可崇拜的？就是因為她本身看不見，纔會覺得光明是寶貴的，如果她本身能看見，那麼她再寫這樣的東西，你覺得會有感覺嗎？”

    “應該不會了。”陳一鳴被嚴新說的一愣一愣的。

    他繼續說著：“你應該崇拜的，不是她寫出了什麼，而是她照樣自如的生活，從來沒有覺得自己是個盲人，就覺得自己是個特殊的，低人一等的人，當然了，我也不建議你總是把那些身殘志堅的人當成目標，一鳴，你記住，在我眼中，你就是個正常人，我不會同情你，不會可憐你，也不會因為你坐在輪椅上，就特殊照顧你，如果你犯了錯誤，我是要用這個戒尺打手心的。”

    陳一鳴覺得自己受到了前所未有的尊重，這種尊重，不是對於他身體狀況的選擇性忽視，而是對於他生命本身的一種認同。

    他太需要這種認同了，李媽把自己當成小少爺，而且是一個處處都需要照顧的小少爺，舅舅雖然心疼自己，不過難免會流露出對自己坐在輪椅上面的抱歉。

    可是，嚴新剛剛的話，卻並沒有把自己劃分爲任何一種人。

    “叮，系統提示，獲得男主外甥好感度提升10％，攻略進度提升5％。”