野心方面，同樣不需要考慮。

    王動目前表現出的態度，是積極進取的，也是充滿主觀能動性的。如果沒有野心，或者說進取心，是斷然不可能會有這種主觀能動性的。

    王動是平民出身，而且向來行事低調，懂進退。

    就譬如，之前的秦萬軍事件，以及趙昊事件。

    在秦萬軍事件之前，哪有人會知道王動此人？

    身為區區一介平民，卻擁有著與翁華水那樣的本星系實權人物的過硬關係，這是何等了不得的事情。

    偏偏王動絲毫不露聲色，直到被秦萬軍逼迫時，才展現關係，直接透過秦萬軍的父親秦千武，一舉將秦萬軍鎮壓的服服帖帖，愣是之後再沒出現在王動面前過。

    再說趙昊。

    王動明明有能力做到“三十三門連考”，卻在之前絲毫未有表現。

    直到面對趙昊的無理挑釁時，他慨然應戰，隨後悍然出手，直接在第一週，就以“三十三門連考”的小奇蹟，奠定不敗之局，同時也驚嚇了一堆眼球。

    更重要的是，不管是秦萬軍，還是趙昊，王動在佔據上風后，都沒有得理不饒人，將矛盾擴大化。

    而是都選擇了適可而止。

    這其間的分寸，把握的甚佳。

    秦萬軍色令內荏，但其父秦千武，卻是不簡單的人物。所以王動直接討了秦千武的人情，事後也沒有進一步去挑釁秦萬軍，自然不虞秦萬軍會有後續的主動報復。

    趙昊潛力無窮，身後牽扯也不少。王動在佔據上風之後，同樣不去趕盡殺絕，而是適時收手，賣了一份人情，給了趙昊臺階。

    趙昊雖然狀似喜好惹是生非，實質上卻是有的放矢，而非那種“一昧鬥氣”的腦殘紈絝。

    在直到王動的不好惹後，他及時接過橄欖枝，和平下臺，最後面上雙方打平。之後，趙昊甚至主動與王動進行修好。

    凡此種種，再加上陳順理與王動的親身接觸，陳順理赫然發現，王動，與其心目中的理想目標，竟然是如此的高度吻合！

    此時的王動，對陳順理的心理活動，自然一無所知。

    雖然猜到陳順理擁有某種“不穩定性預知類”異能，但王動沒有一點的奢望，能夠將其納入麾下。

    他可是從來都很有逼數的。

    什麼王者之風，什麼虎軀一震，都是扯淡。

    “穿越者們多雄心”，纔是慣例。想要以一名“土著”的身份，去收服一名“穿越者”，王動沒有任何信心。

    至於同樣暴露出自身“穿越者”的身份，王動這麼謹慎的人，怎麼可能會去做這種事？

    就連對著同爲“穿越者老鄉”的妹妹楊曦，王動依然將自身掩藏的結結實實，更不要說是陳順理這種“外人”了。

    他現在腦中的所思所想，都是隨後，在面對二級星際文明時，可能會遇到的各種情況，以及採用的相應措施對策。

    這本來應該是副艦長或者大副的活，奈何他對陳順理的水平實在沒什麼信心，只能自己來勞心勞力。

    隨著時間的流逝，教官們給予的思考時間，很快就到了。

    一聲令下，在傳送連結裝置的單單銀白色光鏈下，整整一百艘教官艦和學員艦，在時空扭曲中，一同踏入到了另一個宇宙空間之中！

    已經不是第一次穿越時空之膜，再加上強橫的精神力，王動沒有負面狀態，他在全過程之中，都保持著清醒。

    但他沒有表露出來這一點，而是和其他艦組成員一樣，一副“暈乎乎”的樣子。

    此時，陪同學員們一同進入異空間的教官艦頻道內，已經開始了資訊交流。

    顯然，在對異空間進入後的適應速度上，教官們，是要完爆這些學員的。

    這不但是鍛體術水準上的差距，同時也是經驗上的差距。

    “情況有點不對啊，和我們之前預定的戰術，有不少差距。”

    “不錯，主要是那支巡邏艦隊，是個變數。”

    “嗯，在非戰備狀況下，還能保持這種嚴格按照警備操守作業。派出日常巡邏隊，而且規模還不小，這次我們面對的二級異空間星際文明，應該不是什麼軟柿子。”

    “這不是正好嗎，只有真正的實戰，才能真正看清這些學員們的底子！”

    “不錯，我提議，不需要做額外的指示，我們只完成我們的任務，剩下的，讓學員們自己去解決！”

    “複議！”

    “複議！”

    大多數教官們都欣然選擇“讓那些雛鳥們自己去飛”。

    不過也有少數教官，還在猶豫。

    “這樣有些不妥吧。對上編制完整的巡邏艦隊，數量差距過大，學員們恐怕撐不住。”

    “是啊，就算撐住了，估計傷亡也小不了。”

    “我也覺得，無意義的傷害，還是儘量避免比較好。畢竟只是第一次實戰演練，不需要一下子就上這麼高的難度吧。”

    這些謹慎派教官的觀點，也有一些道理。

    在他們明確表達了質疑意見後，一時之間，教官們有些難以決斷。

    最後還是帶隊的指揮官學院副院長張翼，一錘定音。

    “現在金雀花，乃至整個火種人類文明的局勢，大家都知道。大戰不知道還有多少時間開啟，一年、兩年，或者是五年，但這時間，肯定不會太久。

    面對亂世時，才能不足的艦長，只會是害人又害己！所以我們寧願步子邁得大一點，把所有不合格的預備艦長，都淘汰，也不能讓某些人濫竽充數的混過去！

    至於傷亡，實戰哪有不死人的？

    在我來之前，院長就交代過了，百分之十以下的傷亡率，不需要任何解釋。

    出現百分之十以上的傷亡率時，才需要做報告。

    就這樣吧，讓我們看看，實戰狀態下的學員們，究竟是什麼樣的水平和心性！”

    教官們的爭論，王動等學員自然不清楚。

    覺得時間差不多後，率先“恢復”過來的王動，很快安撫了艦組成員，並立即開啟了艦上的巡天雷達。

    當王動艦上的巡天雷達完成掃描，將周邊空域的實時狀況進行虛擬成像後，只見那二十艘教官艦，已經完成了編隊重組。