敬軒閣內。

    四個食盒，擺滿在一張嶄新的桌子。

    桌子、凳子都是全新採辦的，倒是排場的很。

    只不過，為敬軒閣安排的僕人，曹雄倒是一個沒留。

    多了一大群人伺候他，曹雄還有些不習慣呢。

    嶄新的敬軒閣內，倒是隻有曹雄、曹沖和靈雎三人。

    曹雄吩咐靈雎倒酒，沒想到這妮子，直接一口拒絕。

    曹衝看在眼裏，只覺得好笑，這敬軒閣裡倒是公子不像公子，婢女不像婢女了。

    索性曹衝直接喊靈雎為姐姐，頭一次被人喊作姐姐，靈雎倒是十分喜歡這個12歲的小孩子。

    喝了幾杯，曹衝向曹雄討教起詩詞來。

    若是論詩詞的創作能力，曹雄哪裏能比得過面前的“神童”曹衝。別看他十二歲，若真論起詩詞造詣，恐怕與四公子曹植也是旗鼓相當。

    曹衝從懷中掏出一張皺巴巴的紙，交到曹雄手中。

    曹雄一看，這不是當初自己寫的那首《再別康橋》嗎？

    沒想到曹衝一直儲存著。

    “五哥哥，像這種流派的詩詞，衝兒尋覓半天，也再沒找到一首，五哥哥能否再書寫幾首，讓衝兒，去研習一番。”

    沒想到曹衝倒是對這種流派的詩詞很感興趣。

    曹雄當下放下碗筷，隨即背出一首。

    “你站在橋上看風景，看風景人在看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢！”

    這首是現代詩《斷章》。

    曹雄初中時期便可以背的滾瓜爛熟，一經背出，曹衝尋得紙張，一句一句的書寫了上去，細細品讀，只覺得妙，妙不可言！

    畫面感十足。

    比起之前的那首“輕輕的的來、輕輕地走！”又是別有一番有意境！

    曹衝嚷嚷著，讓曹雄再作出幾首，他拿回去，一併研習。

    曹雄倒是回憶起一些比較著名的《致橡樹》《面朝大海春暖花開》一類的。

    可惜其中內容，早早就沒有印象，恐怕都交還給老師了。

    一時間倒是背不出來。

    曹衝還以為這種詩創作起來十分麻煩呢，也就換了個話題。

    指著曹雄考卷上，“哈哈，欲知下句如何，且聽下回分解！”

    曹衝對這個最後一句倒是很感興趣。

    曹雄笑著幫他又背出了出來。

    兩人談論了一番，曹衝似乎依舊對這種新詩詞饒有興趣。

    忍不住試著做了兩首，別說，還有模有樣！

    曹雄都不得不佩服古人肚子裡的墨水比現代人要多的多呢。

    靈雎在一旁聽著，倒是有些驚訝，沒想到這個五公子，竟然還懂得文采！

    從曹衝的評價來看，文學造詣還不低。

    不由得對曹雄有些另眼相看。

    曹雄、曹衝正聊得高興。

    誰知，曹衝突然問出一句：“五哥哥是打算爭世子麼？”

    這句話問的，措不及防！

    從之前曹雄改名中，曹衝就發現這位五哥哥志氣高遠，絕不是“甘心做一條水草”的人！

    曹雄本想笑笑迴避這個問題。

    曹衝又補上一句：“五哥哥所有的佈局都是爲了掩飾爭奪世子之心，其實每一招，都是爲了引起父親注意！五哥哥你說是不是？”

    不光敬軒閣內的曹雄震驚了，直播間的諸位皇帝也都震驚了。

    嬴政：『我怎麼感覺主播遇到了一個強大的對手？』

    劉邦：『這曹衝可比主播聰明多了，李世民的方略，人家一早就識別出來了。』

    項羽：『此子要麼會成為主播的一大助力，要麼就是一大阻力？』

    李世民：『既然已經被看透了，那就敞開心扉，跟他聊，曹衝既然敢與主播談這些，那多半是友非敵。』

    朱由校：『主播你問問他是否對木匠感興趣，我缺個好的徒弟呢！』

    曹雄掃過直播間的彈幕，李世民分析的算是比較客觀。

    既然曹衝主動與自己談論世子，那多半是友非敵。