坐而論道。

    建安五子、一眾士子們的目光焦聚在五公子曹雄身上。

    等著他出上聯。

    曹雄橫出一步，詢問道：“那我可就要出題了？”

    建安五子眼神嚴肅，挺起胸膛，即便是難不倒他五公子曹雄，他們建安七子也沒那麼輕易被難倒！

    孔融憤憤道：

    “你這賊小子儘管出題吧！咱們五個老朽還不怕你！”

    “好！”

    曹雄淡淡一笑。

    “這一封乃是一小女子思念我時寫的情詩，建安五子能對上來，本公子甘拜下風！”

    建安五子齊齊“哼！”的一聲。

    還情詩！

    你纔多大，就有小女子給你寫情詩？

    老夫都活了這麼久了，情詩是啥玩意，都還沒見過。

    卻聽得曹雄脫口而出。

    “一別之後，兩地相思，說的是三四月，卻誰知是五六年。”

    建安五子一怔。

    詩句寫的倒是不錯。

    從一到六！把數字連在了一起。

    難不成五公子就想以此數字對聯來難為建安五子？

    建安五子對出下聯，這點把握還是有的！

    又聽得下文。

    “——七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷。十里長亭望眼欲穿。百般怨，千般念，萬般無奈把郎怨。！”

    這首曹雄口中稱作的情詩乃是西漢卓文君寫給司馬相如。

    建安五子與不少士子均是第一次聞見。

    卓文君與司馬相如的故事發生在西漢蜀地。

    距離這北方鄴城，相聚很遠。

    再加上他們的愛情並不為氏族看好，所以這些書信中的詩詞也都是到後世，才為人知曉。

    曹雄卻早就諳熟於心。

    還編纂出一個美麗的故事，像是小女子對他望眼欲穿一樣。

    此時一口氣唸了出來，也是有幾分煽情。

    一眾士子連起來念了一遍。

    從一到十，到百，到千，到萬！

    朗朗上口，盡述相思。

    倒想不到，五公子小小年齡，已經是情場老手！

    不光投胎好，才學好，這把妹的手段也是一流！

    只不過！

    詩是好詩，可依著對子的難度，難免低了一分。

    無非是從萬到千，到百，到十，再到一，再組合一遍。

    五公子曹雄的這道題，還是讓他們有些失望！

    難度看似平平無奇的很嘛？

    阮瑀一摸自己的大肚子。

    “這又何難？我隨口一句就能給你倒著連回來。”

    作勢就要對出下聯。

    誰知曹雄一擺手，“阮大夫且莫心急，小女子寫給我的情詩，還沒完呢！”

    說罷，朗聲念出，後一句：“萬語千言道不盡，百般無奈十憑欄。

    重九登高看孤雁，八月中秋月圓人不圓。

    七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天人人搖扇我心寒，五月榴花如火偏遇陣陣冷雨澆花端，四月枇杷黃，我欲對鏡心意亂，三月桃花隨流水，二月風箏線兒斷。噫！郎啊郎，巴不得下一世你為女來我為男。”

    阮瑀聽著，每過依據，便後退一步！

    最後實在退無可退！

    這上聯從一到萬，又從萬迴歸到一，期間寄託着相思與情感！

    每一句都不一般長！

    這可怎麼對？

    士子們把整句連線起來。

    “一別之後，兩地相思，說的是三四月，卻誰知是五六年。七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷。十里長亭望眼欲穿。百般怨，千般念，萬般無奈把郎怨。萬語千言道不盡，百般無奈十憑欄。重九登高看孤雁，八月中秋月圓人不圓。七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天人人搖扇我心寒，五月榴花如火偏遇陣陣冷雨澆花端，四月枇杷黃，我欲對鏡心意亂，三月桃花隨流水，二月風箏線兒斷。噫！郎啊郎，巴不得下一世你為女來我為男。”

    霍！

    這個上聯真的是……

    ——好長呀——

    不光是長，而且其中巧妙設計的埋伏，句於句之間以時間軸、數字軸的聯絡！

    可是不簡單！

    如果真的像五公子曹雄所說，是一名小女子寫給他的。

    那這女子，恐怕都能比肩三國最有名的才女，蔡琰，蔡文姬了吧？

    知曉了其中含義。

    士子們紛紛自己對著下聯試試看。

    難！

    真的難！

    這麼長的句子對仗工整可不容易，還必須得顧及到數字規律和時間軸的對仗工整。

    即便是勉強都能顧及到，可又少了一層含義，與上聯對建安七子的思念之情可就差遠了。

    孔融與其餘建安四子眼神對視。

    這一聯的難度可不小。

    需得對仗工整，符合時間軸，還必須得寄於一個情感!

    劉楨第一個搖了搖頭，徐幹也是一樣。

    阮瑀因為對不出來，嘆著氣。

    就連文風犀利的應瑒也是撓著腦袋！

    孔融十分苦惱，他一連試了幾聯，都對不上來。

    索性拂袖一甩：“五公子，你這哪是對聯？誰家對聯，能有這般長度？”

    “孔大夫你可又大錯特錯了！”