“五公子，你直說吧，叫我來是有什麼事嗎？”

    五公子正了正身：“咳咳，我是想問你，你是怎麼做到和你法器完美契合的？”

    古修鬆了口氣，他還以為五公子是來逼問他來要天雷子了，原來是來問他和法器完美契合的。

    可是······

    古修也皺了一下眉頭，他也不清楚啊！

    但是，古修沒有直接說出來，因為直接說不知道，那顯得他多不專業呀。能忽悠就不能用實話。

    於是，他取出了鏡月雙刀，然後往鏡月雙刀注入了冥煞之力。

    當即，鏡月雙刀發出了皎潔的光輝。

    “你看，這是什麼？”

    “什麼？光？”

    “對！就是光！那光所對應的是什麼？”古修又問。

    五公子不知道古修想表達什麼，但還是說了：“暗？”

    “對！你看。”古修抬起了另一隻手，另一隻手上有一團黑氣縈繞的冥煞之力。“我的靈力就是暗。”

    “不對。”五公子搖頭：“老師說過，兩種極端的力量是不能相容的。就像是水和火是不可能融合出力量的。”

    “你老師肯定和你講過萬物相生相剋吧？”

    “你怎麼知道？”五公子驚詫道。

    古修心裏嘀咕，他能不知道嗎？教玄學的，能不給你講這個？

    “但你老師有沒有和你講過相剋相生萬物？”

    五公子搖頭。

    “相剋，才能相生，相生才能生萬物。”

    “還······能這麼理解？”五公子心生疑惑。

    “當然。不然太極圖是怎麼來的？太極不就是一黑一白兩種極端的力量嗎？兩種極端的力量，只要能做到巧妙的引導，它們就能做到共存。你看這太極圖。”

    古修說著，就藉着鏡月刀的皎潔光華和自己的烏黑的冥煞之力製作出了一個太極圖來。

    “這黑魚和白魚融合組成了太極圖，但是你仔細看。”古修將黑魚和白魚拆分開了：“它們還是屬於自己。”

    接著，他又將它們組合在了一起。“你看，獨立的個體又融合成了集體的個體。”

    五公子被繞暈了：“你想表達什麼？”

    “是引導。你看它們雖然融合在了一起，卻是井水不犯河水，有著牢固的界限。整體上它們是融合的個體，但細分下去，它們又是獨立的個體。懂嗎？”

    五公子似懂非懂地點了點頭：“好像有點，所以呢？”

    “所以就是要注意引導，懂分寸，而不是一味的強行融合呀。就像是水和火，它們融合不了，卻不代表它們兩個合在一起就發揮不出力量啊。比如，將一塊岩石，先用火的力量，將它烤得滾燙，然後再用冷水一澆。岩石就會因為劇烈的溫差而導致熱脹冷縮速度快而裂開。”

    “昂！”五公子好像有點明白過來了。

    古修接著補充道：“單獨的火和水都拿岩石沒辦法，但是它們組合後，這不，不是輕易將岩石碎裂了麼？而且這還只是普通的火和水，如果是靈火和靈水呢？它們合作的威力呢？”

    “昂！”五公子又高昂了一聲。

    “這就是引導。融合並不是說一定要將兩者的力量纏繞得亂七八糟的，它們是可以魏晉分明的呀。”