我臉上的笑容已經逐漸變得有些僵硬，旁邊的英語老師連忙打圓場：“同學們，你們之前的班主任由於個人原因辭職，讓我們來一起歡迎你們的新班主任怎麼樣？我帶頭，大家一起鼓掌。”

    “啪啪啪……”乾巴巴的掌聲迴盪在教室裏，下面的那些學生就跟一個個的木頭人一樣，只有英語老師一個人在那拍手。

    這種情況大概持續了幾秒鐘之後，英語老師也尬在了原地。

    她也不知道自己應該做什麼了，只能用求助一般的神色看向班裏的同學，希望他們能給自己一點反應。

    我眉頭微皺，在我沒進來之前，這些學生的反應都還挺正常的，就正常的上英語課。

    可是在我進來之後，總感覺這群學生們，像是在故意針對我一樣，我笑著對旁邊的英語老師說道：“沒關係，現在大家跟我都還不熟，以後熟了之後就好了，這位老師，你就繼續上你的課吧。”

    英語老師也只能尷尬地說了一聲好。

    離開教室，校長就站在門外，見我出來之後，校長輕輕地拍了拍我的肩膀，那種感覺就像是在安慰我一樣。

    “走吧，帶你去看一下你的辦公室。”這樣對我說道。

    老師辦公室就在教室旁邊不遠處，在這個學校裡面，每一個老師只負責兩個教室裏麵的學生，每兩個教室旁邊就會有一個老師的辦公室。

    這樣可不止方便學生們下課過來問問題，最主要的作用，卻是讓老師們可以更方便的幫著學生們解決他們的生活問題。

    校長不停的給我說著這學校裡面的情況，這讓我感覺這學校裡面的生物鏈，好像有點問題。

    在這個學校裡面，家長聯合起來的家長wei員會，纔是實際上話語權的掌控者，他這個校長最多也就起到一個裝飾的作用，基本沒有什麼實權。

    而這裏話語權第二大的，竟然是學校裡面的學生會，而第三大的是家中勢力強大的學生，老師應該是最沒有地位的一種存在。

    在這個學校裡面，老師的作用好像不僅僅體現在教課上面，他們還是學生們的貼身保姆。一些不太受學生歡迎的老師，就連說話都要好好的考慮一下，自己說這句話會不會給自己引來什麼麻煩。

    老師的辦公室還算寬敞，在我的辦公室裏，我只看到了兩個辦公桌，其中一個上面寫著我的名字，而另一個就在我對面。

    對於辦公室裏麵的一些設施，我基本上是用不上的。

    就在校長準備離開的時候，我開口問道：“校長，我能問一下，關於這個學校裡面失蹤案件的事情嗎？那些孩子失蹤的時候有沒有什麼共同點？比如說都是在晚上留校的學生這樣的。”

    校長先是一愣，隨後苦笑一聲：“這位老弟，我這裏有一個建議，不知道該不該說。”

    “你說。”我回答道。

    校長說道：“你應該知道，這個學校裡面除了你之外，還有一個驅魔小隊，我剛纔看了，他們有5個人。

    感覺那個驅魔小隊的實力恐怕要在你之上，如果他們應付不來的東西，恐怕你也應付不來。

    我聽說他們好像很討厭有其他人插手，你胡亂出手的話，反而會引起他們的憤怒。所以在那個驅魔小隊失敗之前，你可以安安心心的只當一個合格的的老師嗎？”