後面所發生的事情就不言而喻了，我以絕對的優勢戰勝了常明亮，大家一邊倒的支援我，所以最終的結果呢，也就是我名正言順的分到了a班，常明亮則非常無奈的重新退回了b班。

    經過一天的考覈之後，我們終於全部都分好班了。

    而分班的同時呢，總共101個人也是進行了淘汰，最終只選出了51個人。

    也就是那些，沒有資格來到5個班中的學員，就全部被淘汰了，他們就只能各回各家了。

    這自然是非常殘酷的，可是比賽就是這樣。

    正因為其殘酷，它纔會精彩，因為大家爲了取得勝利，不得不拿出自己所有的實力，一旦你稍微不盡全力，那麼很有可能就會面臨淘汰，就會面臨，離開這個舞臺的殘酷結果。

    這就是說事情常常是相對的，一個事情往往有兩面性，他一方面是殘酷的，但是另一方面來說，卻也激發了我們的鬥志。

    如果沒有這樣，殘酷的淘汰機制，我們也無法將自己的所有潛能都逼出來，也無法做出一個精彩絕倫的表演。

    那麼，這個節目的整體質量就會下降，那麼從而就會導致這個節目不火，這個節目的觀眾非常的少，那麼最終帶來的結果就是，我們大家所有人都受到損失，誰也沒有因為這個節目而變得火起來。

    所以說我們都應該正確的看待競爭，正確的看待這個世界的殘酷，有的時候你覺得殘酷，但是他背後還有另外一方面積極的意義。

    所謂逆水行舟，不進則退。

    逆境往往能夠讓你變強，而順境往往就會讓你變得懈怠，變得不思進取。

    對於這個節目來說，我就是所有人的逆境。

    基本上其他的任何一個學員，都是在我的實力之下，我就是他們奮鬥的目標，我就是他們最大的阻礙。

    分好5個班之後，每個班大概有10來個人，我們馬上就要面臨新的一輪競爭，這新的一個競爭，就是第1場公演，我們每個班都要拿出一個完整的節目來。

    每個班的10來個人，一起去呈現出一個完整的節目，而導師那會對這次節目進行評價，在這次節目中表現的不好的人，或者說本身實力比較差的人，那麼就會面臨著淘汰。

    現實就是如此的殘酷。

    我們這51個人剛剛站穩腳跟，可是馬上就要面臨著被淘汰的厄運。

    不過一個好訊息是，這一次公演，並不像上次一樣直接淘汰一半的人，而是大概淘汰1/3的人。

    而且還有一個好訊息就是，在這次表演之後，導師會重新對每個人進行評估，那些被低估的人就會有機會，提升自己所在的班級。

    比如說他在e班，如果這次表現的非常的好的話，很有可能就可以將他提升到a班。

    所以說這一次的節目也是非常重要的，宣佈完這個訊息之後，我們10個人馬上就開始緊張的準備起來。

    而節目方爲了幫助我們，很快呈現出一個完整的表演，也是派了一個專業的指導老師過來幫助我們。