“不去安慰一下嗎？”

    楊欣雨順著周依晨的目光看去，聳聳肩道。

    周依晨抿緊唇，她不會想用紅著眼眶的樣子見她。

    於是搖搖頭，道

    “算了，上課了，走吧”

    隨著上課鈴聲尾音的消失，這件事好像就此戛然而止劃下休止符號，前半段言笑晏晏，後半段艱難滯澀，當事人抑鬱心痛，圍觀者看得一本滿足。

    即使是上課了也擋不了滿教室的竊竊私語，彷彿有無數流言涌動，總有目光掃向陳語相，或同情，或惋惜，或看熱鬧，或只是單純一掃想見見天天可見的當事人。

    陳語相沒有管那些掃到她身上各色目光，她挺起稚嫩的背脊，豎起課本，從課桌裡拿出厚厚的的週記本，拜語文老師所賜，要求週記本邊緣必須厚且有封皮，她此時拿出的本子正是初一時周依晨送她的生日禮物，愛護至今。

    周依晨默默看著陳語相趴在課桌上奮筆疾書的樣子，罕見地走神。

    “周依晨，你上來解一下這個問題”

    老師把好學生的走神看在眼裏，點名叫起來回答問題。

    陳語相聽到周依晨的名字下意識抬頭，在追尋到本人視線時又跟做賊似的驚惶垂下，半晌後重新拿起筆頭。

    將粉筆放進筆盒，周依晨平淡走下講臺。

    回到座位前瞥向陳語相方向，她還在埋頭奮筆疾書。

    到底在寫什麼？

    這個問題在下課後有了答案。

    語文老師算是所有老師裡面最包容開放的老師。不提上課妙趣橫生的歷史人物故事會，還有她那永遠也提不完的朋友同事，讓她在各班人氣高漲的主要是時不時關上窗簾給大家放的影片電影。

    在初一時她主張大家買一個厚厚的，邊緣有封皮保護的本子做摘抄和週記本，每週一交。

    這本來也還好，但是週記這種東西要求自評也就算了，居然還讓同學們必須自主傳閱然後紅筆寫下批語，然後標註點評者！她來檢閱時每篇週記都批語至少要有一個！

    初時大家還羞恥於傳閱點評，習慣後倒還好，甚至有同學在本子上連載小說，恰好一週一更，還帶強制點評！

    點評的同學還會給自己起暱稱，什麼“飛揚的風信子”“丟丟”“蝸牛”…之類。

    語文老師表示會玩，你們開心就好=_=

    下課後，本子被同學遞到周依晨這裏，周依晨翻開週記本，掃了兩眼最新的文章嘆了口氣。

    此篇週記名為《生日禮物》

    基本上是客觀記敘了剛纔發生的事件，在文末耿直髮表了對禮物被因為“嫉妒”？而沒收的憤怒。

    在仔細閱讀後執起紅筆在七八個表示對班主任不滿的評語諸如

    他評：

    【老班管的太寬了吧~】——by牛頭人

    【無論怎樣在生日當天沒收生日禮物都有點，嗯，不太合適？嗯，相當不合適】——by天啟

    【會還嗎？會還嗎？會還嗎？】——滄月

    【有時候老班在臺上講大道理都聽不下去，不如自習刷題】——蝸牛

    ……

    以及最上面的自評：

    【雖然知道老班是爲了讓我們把心思放在學習上的考慮，還有現在花的錢是父母的…有很多沒收的原因……但是，還是會很傷心，不開心，畢竟，那是我的生日，我難得的生日禮物】

    後一筆一劃寫下自己的點評

    【竊鉤者誅，竊國者侯】

    再工整地寫下自己的大名。

    ——周依晨

    合上本子，周依晨顰眉想了想，最終還是壓下心底不好的預感，由同學傳了回去。