第104章 催眠
“看影片跟實體就是差別這麼多,這顆叫地球的行星根本像是水做的星球,琴韻、秀慧你倆看的如何感想呢!雖然比我們的拉姆星小非常多我若有機會選擇我會留下來居住。”那位長得像精靈的少女如此說。
秀慧跟著說:“夢瑤你別想了那上面的人類雖然長得跟我們差不多。只是生存文化差了更多更且非常喜愛殺戮,我有找到他們的資料根本就沒有和平時期,難怪發展落後差了上萬年。”
由於兩艘飛行艇速度非常快速北歐附近各國雷達站不仔細看的話根本不會發現蹤跡,兩艘遊歷艇上的船長已把航行艇停泊在沒有人煙的北方大冰原上。
不久後解除安裝了裝置下來,三十五名師生人員也跟著下飛行艇,而身上都穿有銀白色套裝衣服,他們臉上都沒有懼冷的表情忙佈置休息區的各種器具。
“龔玉老師,我將和克慧船長要去月球基地補充能源,原則上七天來接您們若有急需也會馬上到這是連絡器給您。”
“謝謝您!克林船長。”接著兩道紅色光芒飛向月球去了
龔玉老師呼喚著同學們集合發言:“現在開始為期七天的校外遊歷,一位老師指導六名學生的作習名單公佈如下。我指導學生的有秀慧、琴韻、夢瑤、新雄、亞聖、明隆,林白老師指導學生有......以上各位同學的指導老師都有清楚嗎?”
各帝星同學們齊說:“老師!非常清楚了。”
話完各位老師已把所要指導學生帶到自己的區域分發職務。留在原地的第一組就是龔玉老師所帶領組動作跟別組一樣再分配職務作習。
“亞聖、明隆你們把第一組裝置領取回來,新雄你把這裏劃分一下,等裝置回來時秀慧、夢瑤、琴韻你們再架設起來,我和老師們去觀察附近的狀況。”
於是大家都有工作在忙,此時夢瑤看到秀慧拿著另一揹包好奇問了:“秀慧你帶有什麼東西來呢!”
秀慧埋怨聲說到:“還不是我老爸怕我被地球人傷害,叫我帶上這個什麼保衛強化機,遇到危險時找個地球人把他催眠後穿在身上啟動按下另一個按鈕來保護我,還說是很久以前祖先在戰爭中特別留下來比機器人更利害及聽話。”
夢瑤續問:“什麼是催眠呀!”
秀慧依父親說明回答:“就是讓他專心於一點上,再用我們精神波去影響他的意識然後就能叫他做動作命令,我老爸自己沒用過就叫我去找地球人來試驗表明不帶強化機就不讓我來所以我把它給帶出來了。等下你故意拍我拿著他樣子,讓我回去能交差了事,好不好!”
“當然,我們是好姐妹一定能幫這小忙的。”
隔天的市區空氣指數非常不好,阿雄看著氣象新聞說到是大陸方向飄來大面積的沙塵暴,而且在新聞中提到北歐有民眾拍攝到兩艘飛碟經過影像,立刻回房間去問星理要不要去找看看!也許能有什麼發現,更可這時飛行一下,測試全速能多快。
星理說:“我可以先傳送新位置座標給飛行艇然後我們再乘作,阿雄你要在那裏搭乘。”
我腦中迅速想了一下回答:“我去年給外公掃墓時有留意他所在是一個像盆地的小山丘,佔地有很大空間平時應該很少人會來整理墓地,我記得是在附近離我們發現飛碟的地方偏北五公里左右。等下一小時後再起飛過來確定沒有人再降落,汪意飛行高度不可五百公尺以上否則會被雷達掃描到。”
“知道了是上次座標偏北五公里,飛行高度設限四佰公尺時間一小時後飛行,阿雄已經傳輸入飛行艇的程式中。”我立刻拿著揹包放好星理就跟著說。
“那我們出發了那地方有四十幾分鍾路程還要走一小段路呢!”
過了時後到達地方後一眼環繞看了四周確定都沒有人來,這時星理說:“飛行艇己來到附近,我立即修定座標馬上下來了。”
我心裏想說希望剛纔沒人看到飛碟,不然今晚新聞又會多一條跟我有關,剛想完飛行艇已慢慢的伸出支架停了下來,放好星理的固定位置後之前的小門就展開夠我進入此時右耳傳入星理說:“阿雄,我已把你的腦波頻率輸入程式中,等下就可用腦波駕駛飛行艇了。”
“謝謝你,星理。”此時想了怎樣出發路線後,覺得繞過中央山脈從東部出發往美洲北方比較減少路程。
我說:“星理你來駕駛,繞過東部山區後往北方向全速航行,我來欣賞風景及熟悉飛行艇的各項功能。”
剛出發後不久我忽然想到一些科幻書籍有看過所謂亞空間的飛碟使用方式,問星理知道嗎?
星理:“阿雄,你知道宇宙是幾度空間!我們這時已經前後都有戰鬥機靠近也是要使用亞空間跳躍,你是要甩開戰鬥機就好還是直接到北方冰原出現呢!”
“星理這想也知道直接遠一點,到時又包圍起來不是又要跳躍一次呢!”不用考慮直說。
星理:“那阿雄趕快坐好我已經把能源注入亞空機,現在已計算完畢出口其他問題等實體化後再說了。”
此時太平洋天空中出現單一黑色空間扭曲現象,飛碟已在光芒後不見了。戰鬥機上的雷達螢幕也沒有光點顯現,飛行員也並不吃驚為何這般結果,像是意料之事不再追擊。
同一時間遠在月球基地值勤的亞空間監視班追蹤聲響中列兵霍斯驚訝的跟長官報告:“長官爾摩靳少尉,地球方面出現亞空間跳躍出口在北方大冰原在那裏學生的上空,辨認波是危險的亞特型飛行艇所屬。”
此時三人在指揮官室裏全站了起來其中兩位克林、克慧船長立即離開到機庫去。而爾摩靳少尉不相信得再要霍斯動作說:“再確認亞空間計算,確認完畢立刻開啟倉門讓救援隊出發。”