冪毛羽隨即跟著荷茜茜過到她的辦公室。然後走進裡面的待客室。

    “你看看你，早餐吃了沒有？”

    冪毛羽憨笑道：“昨晚睡得太遲了，早晨起來太晚了，我趕著來公司，所以忘了吃早餐了。”

    荷茜茜從包中拿出個盒子還有一罐牛奶。

    “人是鐵，飯是鋼，以後不管怎麼講都要吃了早餐纔來上班知道嗎？”

    冪毛羽心裏一陣暖意，有人牽掛就是不一樣。

    “這是荷蘭蛋卷？”

    荷茜茜說道：“不是說很喜歡吃嗎？”

    冪毛羽塞進一條蛋卷邊吃邊說道：“是啊，這蛋卷的味道我至今還記得。”

    “吃的那麼亂幹什麼？又沒人跟你搶。”荷茜茜將牛奶開啟蓋子，遞過一瓶給冪毛羽。

    兩人面對面吃了起來。

    香甜脆口的蛋卷和甜蜜入心的牛奶，兩人彼此看著，幸福的吃著，偶爾聊著。可他們做夢也沒想到一場瓦解他們感情的陰謀正在醞釀。

    “這還是於主任的方法好，像我們便不知從何入手了。”院長說道。

    冪毛羽笑著說道：“院長，以後不要叫我主任了，叫我名字就好，我被大家多叫兩句便感覺渾身起雞皮疙瘩。”

    院長忙說：“這怎麼可以的，您是公司的大功臣，現在又勞心勞力為這些孩子操心，我們怎好對你這麼無禮？”

    冪毛羽感覺很是無奈，只得由她們怎麼稱呼。說來也是，自己本來就是一底層出身，連衣食都成問題的人，要不是穎兒慧眼識人，今天自己豈能實現自己的人生宏願？更難得的是穎兒放棄多年前的仇恨，以真心對待自己。人生能得如此紅顏知己足矣，人生的得到如此美眷，更不枉此生。

    院長沒有冪毛羽那麼多感慨，更不知道他遭遇的挫折，也不知道他與荷茜茜的愛情挫折重重，只覺他現在稍微的一愣神。

    “於主任，喝口水先。”

    “謝謝！”冪毛羽接過水杯。

    “接下來您還有什麼要孩子們做的？”院長問道，此刻的她是非常信奉冪毛羽的。

    冪毛羽想了想說道：“現在第一重的考驗已經過去，我看了一下，大部分孩子還是有一定的效果的，別看他們現在字寫得不好看，但我的目的不是希望他們能夠練出什麼樣的書法來？而是讓他們透過這樣的練習不斷的刺激大腦右半球，啟用他們右腦的潛能。”

    “哦，原來是這個目的，那麼右腦的功能真的很重要嗎？”院長還是提出自己對右腦的疑惑。

    冪毛羽笑笑說道：“右腦的功能在某種意義上說比起左腦來說更重要。您知道嗎？推動一個時代的進步靠的是什麼？”

    院長當然不知道，她只能搖頭。

    “是創造力。從人類與動物並存的時代開始，人類就是因為擁有了智慧而從動物階層分離而出，成為地球的主宰。從最初始的人類採用的打製石器，即舊石器時代，到後來經過磨製過的石器，又稱為新石器時代；隨著人類的不斷進步進入到青銅器時代，再到鐵器時代，再到近代的蒸汽時代，到了二十世紀的電氣時代，到現在的網路多媒體資訊化時代，這每一個時代的誕生離不開的便是創造力。”

    院長就好像聽天書一般，聽得雲裡來霧裏去，不過大致的知道了一點，那就是創造力的重要性，但是這個創造力與右腦又有什麼關係？

    冪毛羽接下來說道：“不錯，創造力的動力源泉主要就在右腦。”

    院長終於明白了，原來說了這麼多主要是強調右腦的重要性，為什麼要孩子們不斷的用左手去刺激右腦功能，原因就在於此。

    “那麼院長應該也聽說過，一目十行，過目不忘、倒背如流本領之人吧。”

    院長點了點頭：“聽說過，我也知道您就是能夠有這方面的本領。”

    冪毛羽說道：“其實並不是什麼特殊本領，而是也跟左右腦有關。”

    “也跟右腦有關？”

    冪毛羽喝了口茶，耐心說道：“不錯，跟右腦有關。大部分只知道記憶力與左腦有關，卻不知道左腦的記憶屬於線性記憶，也就是說它的記憶靠的是一字一句按順序的記憶，但右腦不同，懂得使用右腦，或者右腦功能超強之人，他可以將右腦的麵性記憶給激發出來。”

    “麵性記憶？”院長第一次聽說有面性記憶這個名詞。

    “對，麵性記憶又稱圖片式記憶，也就是說右腦能力強的人在看書時，他能夠做到一頁一頁的書以圖片的形式那樣計入大腦，並且儲存起來，這樣便產生了一目十行、過目不忘、倒背如流的人才。”

    院長聽得有些乍舌，想不到那種過目不忘的人才竟然是右腦功能發揮的好的緣故。

    冪毛羽隨即又說道：“當然並不是所有這方面的人才都是這樣培養出來的，在我看來要透過後天對大腦進行培訓成為以上奇才的，那種可能性相當的低，一般情況下，這類奇才還是有很大部分因素就是先天帶來的，比如古代時期的甘羅、曹衝、還有楊松等人應該都屬於先天性基因的緣故。不過我們透過對孩子們的訓練能夠幫助他們脫離智力低下的困惑，以後在社會上能夠立足，就已經達到目的了。”

    院長忙說道：“對，我們不想讓孩子們今後在社會上能夠好好的立足，就不錯了，畢竟孤兒院不是他們永遠之所，長大後他們還是要回歸社會的。”

    冪毛羽說道：“院長，對於孩子們，您真是費心了。”

    院長說道：“於主任快別這麼說，對了，你接下來還要做什麼？”

    冪毛羽說道：“接下來，我要繼續觀察一下，希望在其他地方刺激孩子們的智力突破口，院長今後在孩子們的內室安裝好一座好的音響。”

    “音響？”

    “對，我有用。”

    “好，我會做好準備。”

    冪毛羽繼續說道：“這個音響一定要注意，音質一定要好，功率也要大，聲音的大小我們可以自由調節。”

    “好的。”

    冪毛羽正準備說下去，手機鈴聲響了。