“帥哥配美女，好一對金童玉女的組合。今天我們的課就委屈兩位作為我們的經典愛情案例分析的物件。兩位不會介意吧？”男神老師飄逸的聲線瞬間停止，接著換上了波濤親吻岩石般深沉渾厚的磁性聲音。

    “老師，他們不會介意，您隨意就好。”講臺下面不知道是哪一個活躍氣氛的同學回覆了一句，引來了其他同學的一陣鬨笑。

    “既然這樣，那我就隨意了。麻煩兩位同學走到教室的前面。請在嘉賓席位就坐。”階梯教室的最前面留有一排椅子，顏色和其他的椅子都不一樣，這是階梯教室裏的嘉賓席。

    階梯教室除了作為上課的教室以外，它還承擔了另外一個重要的功能：學術講座的教室。

    前排的那一排空出來的椅子就是專門為出席講座的嘉賓準備的。平日裏上課的時候，同學們會自動避開那一排嘉賓席，因為他們知道那是給有身份的人坐的，感覺自己還沒有能力坐上那一排嘉賓席。

    傅英涵在眾目睽睽之下大方地坐到了嘉賓席上。他也忘記了今天這節課是換了一位老師，並且也是因為高映雪偏要讓他帶著她擠公交車的緣故，兩人才遲到了。

    現在這場面，傅英涵知道只有乖乖地聽老師的安排，希望老師不要太為難自己就好，主要是今天自己帶來了高映雪，擔心她的不配合讓自己在流雅這麼多學生的面前丟了面子。

    “現在在座的每一位同學都拿出你的紙和筆，關於這位美女和帥哥，寫下一個你最想問的問題。三分鐘後，我會抽選幾個同學的問題，然後考考他們兩人。”老師的話一說出口，臺下立刻興奮起來，大家都覺得這是很好玩的一場遊戲。

    “老師，想寫什麼就寫什麼嗎？沒有任何限制？”同學們中間有一位同學沒有舉手就先站起來問老師問題了。

    “是的，想寫什麼就寫什麼。”得到了老師肯定回答的學生坐下，同學們的心更加興奮了，這下子是時候戲弄一下流雅的這位男神了。當然還有男神身邊的那位美女，她也算進去了。

    雖然沒有見過她的面孔，但是男神帶進來的美女，顏值也還是和男神水平匹配的。僅僅這一點就可以做文章了。

    教室裏安靜下來，只聽到同學們在紙上寫著什麼東西的沙沙的聲音。

    三分鐘時間一到，男神老師就走下講臺，首先環視一下四周問有沒有自願送上自己問題的人。結果，教室裏就有幾個學生高高舉起了雙手。

    其他的同學見狀，克服了自己糾結的心情，馬上把自己蜷縮在桌子下面的手也慢慢地舉起來了。

    看著十幾個同學把手舉得特別地賣力，男神老師心裏就決定把機會給與他們：這些積極回答問題的人。

    於是，男神老師走到一個一直保持著和老師目光交流的同學身邊，接過了學生的小紙條。

    “愛情是有條件的，還是沒有條件的，老師您更贊同哪一種愛情？”該學生的問題一經讀出來，大家都面面相覷，這個還真是一個問題，一個關於愛情的大問題。