陳來群犯規前，英大富鐘的進攻時間只有6秒，但由於犯規，他們現在有14秒的進攻時間得分。

    控球后衛站在控球中心外，將球交給裁判手中的控球，並將球傳給控球后衛。

    得分後衛接到了球，地板傳給了罰球線右側的小前鋒，得分後衛從邊線空手切到禁區，有一段時間東部聯賽沒有注意到底線漏水，得分後衛接到了小前鋒的傳球，打上了上籃。

    比數25比26，得分後衛繼續兩次開後門到手，在三分鐘以內，兩邊互換領先五次。表現讓李偉傑有點不安。他去找鄭新偉說：“東聯附中對英的力量比我們想象的要大。”

    鄭新偉沒有回頭。他看著球場上的球員，輕聲說道：“英大富中也是一支一直排在前四的球隊。在這個階段，沒有一支球隊會純粹靠運氣獲勝。堅強和冷靜是正常的。現在只在比賽的第二節。”

    鄭新偉話一說完，鄭天鴻把球塞到籃下，高偉柏在禁區心臟地帶拿到球，面臨中鋒與大先鋒的包夾戍守，沒有把球傳出去，反而運球往禁區切，橫衝直撞地硬是在中鋒與大先鋒頭上脫手，球落在籃框側緣，左彈右跳了好幾下，最初幸運地落入籃框之間，同時場邊哨音響起。

    “瑛大附中47號，打手犯規，球進算，加罰一球！”

    “哦，喝吧！”高偉白雙手緊握拳頭，表現內心激動，大步挺進罰球線為球隊再添一分。

    裁判看到這名球員站在籃下，把地板傳給高偉白，輕輕地吹著口哨：“罰一個球。””

    持球，深吸一口氣，彎曲膝蓋，以正常練習的節奏投球，但在比賽中與練習時的罰球有根本的區別。是心理壓力。

    操演投罰球的時間，生理層面是抓緊的，身材跟手指很柔柔，以是命中率能夠很高，但是在競賽中卻不是這麼一回事，高偉柏感受到瑛大附中球員鋒利的眼光，一副等著搶籃板的樣子，好像在對他說：“你一定投不進，不要浪費時間了，趕快投，讓我們可以搶籃板！”

    在罰球線上，雖然沒有人在他面前辯護，但高微博實際上是在抵制英大中的依戀心理壓力。

    在球被丟擲的那一刻，高偉才搖了搖手指，他的心臟非常糟糕，以至於他知道球不會進入，並立即大喊：“反彈！”

    正如高偉白所想，球落在籃筐的前緣，彈了出來。儘管高偉白提醒了隊友們，英達的中鋒和大前鋒早一步就在禁區內處於良好的位置了。

    大前鋒從前場的控球后衛手中抓住了中鋒和控球后衛：“傳球！””

    大前鋒連想都沒想過，單手把球扔到前面，控球后衛在右邊三分線接住球，立即砍進籃筐得分。

    得分後衛算好腳步，收球預備實現一次輕而易舉的快攻上籃，無非這時候卻有一道人影從背面飛了過去，得分後衛發覺時曾經來不及，箭在弦上不得不發，依舊把球投了進來，而早已算好得分後衛上籃腳步的鄭天鴻，就連投籃機遇都抓的分毫不差，右手狠狠地把球拍到場外，送給得分後衛一個大暖鍋。

    鄭天紅實時防守，用精彩的火鍋搶佔了東方聯盟的氣勢，謝亞舒立刻跳起來對鄭天紅大喊：“鄭天紅，好球，這火鍋真漂亮！””

    鄭天鴻看著謝雅淑，眼神內裡閃灼著自負，迴應：“當然！”

    起初，這應該是一個快速突破的籃子。然而，送了一個火鍋。高中的勢頭受到了輕微的影響。

    然而，高中並沒有失望，進攻能力是該領域最強的。同時，它也是球隊靈魂的小前鋒。當中鋒發球時，他立即跑去接球，然後利用艱難的轉身向陳來群跳投並射門。董事會主席的得分，除了東聯盟的次數外，還穩定了大中學的勢頭。

    比數27比28，兩邊又交換領先。

    謝亞舒在場下微微皺起眉頭，認為這所英達附中也太難了，顯然覺得自己不是一支太強的隊伍，而是可以繼續追趕，很好的粘合。

    在球場上，鄭鴻接過高微博的底線傳球，接球半場，雙腳半場，鄭潔立刻傳球到弧線前三分線接球陳。

    陳來群視察隊友的站位，高偉柏這時候積極地在禁區卡位，對他高高舉起手要球，然則陳來群並無把手中的球傳出去，由於高偉柏的卡位吸收了瑛大附中的注意力，陳來群做出傳球假動作以後，身材一沉，抬高重心往禁區切，一個跨步就脫節得分後衛的戍守，面臨大先鋒的補防，煞車停了上去，眼角餘光見到鄭天鴻從三分線外白手切，再做出一個傳球假動作，騙走大先鋒的注意力，在大先鋒看向鄭天鴻的霎時，收球拔起來，跳投出手。

    球落在籃筐的前緣並反彈。籃子的底部充滿了推動場景。兩名球員都希望站在籃筐的底部，但當球落下時，他們就會落在籃筐上。框架滾動兩次，慢慢滑入籃筐。

    陳來群跳投得手，比數29比28。

    東聯和英達來來回回的聯絡，在這關鍵的四分之一決賽中誰也不讓，比賽進入拔河大戰，到目前為止，雙方都沒有辦法將比分拉到5分以上。

    進攻和防守轉換，中鋒彎腰接球，站在底線外，向控球后衛發球。

    雖然落後的分數不多，但是不管落後多少，落後的都是落後的，而在籃球場上，沒有人喜歡落後。

    控球后衛急於向東聯發起進攻。他一接到球，就迅速跨過半場，把球傳給控球后衛。

    然而，得分後衛沒有立即發起進攻。他首先看著球隊中最強的小前鋒，發現陳來群正在緊緊地守著小前鋒，而薛凡勇和高偉才也注意到小前鋒的運動。

    這名控球后衛知道把球傳給小前鋒是很危險的，他決定自己來，重心低，快速向右切，季陽巖的防守似乎對他來說並不存在，離季陽巖只有一步之遙。

    季揚的三分進球，雖然非常準確，但防守始終是他的大掩護門.

    但高維波知道季陽順的防守很差。當控球后衛帶球進入禁區時，他已經準備好了。他等待著控球后衛的到來，他的眼睛發出了可怕的勢頭。

    有能耐，就在我頭上投籃看看！

    看著高偉白的防守，似乎受到了高偉白的壓力感的影響。得分後衛立刻停了下來，把球傳給了中鋒，但薛凡勇的防守更快，中鋒前面站著一大步。讓接到球的中鋒沒有機會在空檔中射門。

    之前整個大海的球員，沒有心，想找到傳球的物件。此時控球后衛空手而出的三分線，中鋒立即傳球。過去。

    這名控球后衛意識到了東部聯賽中鋒區的防守，在離籃筐三米的地方以45度的角度接住了球，並立即跳進了投籃。

    然而，控球后衛的射門節奏太倉促，力度太大。球落在籃筐的後緣，彈了出來。高維波跳起來搶籃板，但球落在了他的手裏。英達附中的中心用力移動球。

    被中鋒撥走的球直直往小先鋒飛，小先鋒簡直不費吹灰之力地球抓下來，落地後立時拋投脫手，然則這一計拋投的軌跡顯然偏移，球落在籃框上又彈了進去，無非東聯高中再次錯失籃板球，高偉柏與大先鋒高高跳起，兩人的手在地面相會，同時撥到球，然則大先鋒起跳機遇抓得比擬準，手接觸到球的面積比較大，順遂地把球撥往自己，落地後高高一跳，抓下進攻籃板。

    此時，禁地擠在一起。大前鋒想直接去籃筐得分，但當大前鋒準備好球時，他前面有一隻大手。

    “有我在的禁區，不是你能夠撒潑的地方！“籃板球被大前鋒抓住了，這讓高偉白感到不開心，跳得很高，給了大前鋒一個大火鍋來發洩他的情緒。”

    然而，是英達的中學球員撿起了球。

    射門，球剛好落在得分後衛的手中。他在罰球線上沒有防守，並且毫不猶豫地跳了起來。然而，這所中學的籃子似乎有個暗蓋。這個球落在籃筐的一側。它不在裡面。

    這次，在籃下的位置不錯，最後搶到了防守籃板。未能搶到幾波防守籃板，對東部聯盟的勢頭和士氣是一個重大打擊。然而，高中沒有抓住得分的機會。衝力受到的損害比東部聯盟更深。

    把球傳給了鄭田洪。運球，向隊友大叫：“好，打一浪！”

    鄭天紅知道，英達附中連三波進攻都沒有拿到一分，它的氣勢、士氣和戰鬥精神一定會受到損害。如果這波攻擊能夠進入，東方聯盟將在勢頭上壓倒整個英達附屬中學。在這場比賽中有很大的優勢。

    鄭天紅中途運球，轉過頭，認為這波攻擊應該得分，他不得不將球傳給場上最可靠的得分點，而鄭天紅則考慮得分，即使所有球員在中學加入遊戲，沒有人會比他更好。

    因此，在這波攻擊中，鄭天宏決定自殺。

    鄭中鋒靠近控球后衛，面對控球后衛的防守，重心偏低，離控球后衛一步之遙。

    鄭切入速度如此之快，以致於球場上中學的球員們都是無動於衷的。同時，禁區內的三名球員站在籃筐下，試圖阻止鄭潔切入，並看到他面前的牆。鄭，誰想賣他的手，改變主意，在這一刻，把球轉移給嚴誰，誰是在三分線外。

    紀陽山接到球一步以外的左邊三分線。在這個命中率70%的地方，沒有人防守。紀陽山怎麼會錯過這個大好機會，馬上跳投呢？

    著陸後，季陽巖將右手舉高，保持手的姿勢，閉上眼睛。

    鄭潔沒有搶到禁區內的籃板，而是盯著季陽燕的樣子，認為那個男孩比我投三分時更有信心！

    就在這麼想的時候，一個清脆的“舒亞”的聲音從後面傳來。

    鄭先生看到季陽燕睜開眼睛，露出滿足感，嘴角不禁抬起了笑容，我的臉，真的是一群很特別，很有趣的男生。

    紀陽焱三分球進，贊助東聯輕輕拉開比分，比數32比28，東聯當先4分。

    就在這時，附在中學的中學教練聞到了一絲不好的味道，心裏有一絲焦慮，眉頭皺了起來。

    控球后衛接過大先鋒的底線發球，看著前場的籃框，曉得這一波防禦必需打進，壓下東聯高漲的聲勢，儘管當初才第二節，無非這一場競賽相當首要，不容閃失，並且當初打到四強，東聯就算是第一年締造的球隊，能走到當初這個地方，就代表東聯的實力不容他們小覷，這一段氣勢上的轉折，可能就是決定這場比賽勝負的關鍵。