早自習鐘聲響，一向準時的顧念琴難得遲到十分鐘纔來到教室，而讓一年五班的學生驚訝的還在後麵。顧念琴帶了一個轉學生過來，一個又高又黑的轉學生。

    一到班上，顧念琴馬上帶著維克多上臺：“各位同學不好意思，老師因為剛剛帶新同學認識學校的環境所以來晚了，他是轉學生，叫做鄭維克多。維克多，來，你來做個簡單的自我介紹。”

    聽到自我介紹四個字，維克多好像被電到一樣，低垂著頭不敢面對大家的目光，躲到顧念琴後面，可是他過於高大的身材躲在嬌小的顧念琴後面，頓時形成一種令人啼笑皆非的畫面，而顧念琴也是第一次感受到維克多他異於常人的“害羞”個性。

    當下顧念琴抓著維克多微微顫抖的手，眼神裡透露出鼓勵：“來，維克多，不要怕，跟大家好好介紹一下自己。”

    縱使有顧念琴在身邊，但維克多依然畏畏縮縮的：“大…大家好，我…我…我叫維克多。”

    班上同學你看我我看你，面面相覷，因為維克多的音量實在太小，沒有人聽到他說什麼。

    顧念琴將原因歸咎於維克多對環境的陌生，於是沒有繼續勉強維克多，點出幾個人名：“鄭天鴻，裘德才，沈育廷，因為維克多身材的關係，需要坐特製的桌椅，所以麻煩你們三個到校門口幫忙搬個東西。”

    一聽到鄭天鴻三個字，維克多低垂的頭馬上抬起起來，目光在三個人之間遊移，猜測誰是鄭天鴻，是那個雖然有點矮，卻很壯很有氣勢的人嗎，還是那個一直打哈欠，臉上掛了黑眼圈的那個人，又或者是拿著一張紙在喃喃自語，走在最後面的人？

    一路走到校門口，校長葉育誠為維克多訂製的桌椅已放在工友室旁邊，因為比較大也比較重，所以顧念琴將四個人分成兩兩一組，一組搬桌子，一組搬椅子。

    回到教室後，因為維克多實在太高，加上維克多沒有近視，顧念琴直接將維克多的位置安排在教室的最後方，不過看到維克多表情有些奇怪的她，爲了尊重學生的個人意願，還是問：“怎麼了，維克多，這個位置太遠嗎？”

    維克多搖搖頭，從小到大他都坐在最後一個位置，所以他已經習慣了。

    “那就安排你坐在那個位置囉？”顧念琴抬頭看著維克多，漸漸開始瞭解今天早**長將維克多交給她的時候，對她說過跟維克多相處的時候要多一份耐心的意思了。

    維克多點點頭，可是顧念琴看得出維克多其實心裏有話，只是他不敢說出來，於是拍拍他的手臂：“沒關係，如果有什麼問題都可以說。”

    維克多看著顧念琴的笑臉，猶豫了一下，怯生生又小小聲的說：“老師，可不可以讓鄭天鴻坐在我旁邊？”

    顧念琴愣了一下，鄭天鴻？

    “你認識鄭天鴻？”顧念琴問，但維克多搖搖頭，讓她有點一頭霧水，但她又想起校長對她說的話：“維克多是個特別的孩子，他需要妳多一份的耐心去引導他，也需要多一份愛心去包容他，如果他有什麼要求，在可以接受的範圍內就配合他吧，如果遇到妳覺得有點為難的事情，馬上找我。”

    顧念琴想了想，說：“你等我一下，我問問看鄭同學的想法。”

    對於鄭天鴻，顧念琴的口氣遠沒有那麼客氣，開頭便問：“鄭天鴻，你認識維克多？”

    本來沉浸於破解戰術的他，突然被顧念琴這麼一問，也有點愣住：“維克多？不認識啊。”顧念琴又問：“那他怎麼會說想跟你坐一起？”鄭天鴻攤手：“我也不知道。”然後靈光一閃：“我知道了，他可能看過我打球。”顧念琴說：“看你打球跟坐你旁邊有什麼關係？”鄭天鴻說：“因為看過我打球之後，他就成為我的球迷，看到我就想坐在我旁邊。”

    顧念琴聽了差一點沒有暈倒在地。

    “那安排你坐到他旁邊，可以嗎？”顧念琴不想在認不認識這個問題多作糾纏。

    “可以啊，我沒差。”鄭天鴻無所謂的笑笑。

    “那把桌椅搬到最後面，陽焱同學，麻煩你幫忙一下。”然後顧念琴走到維克多身邊：“好了，維克多同學，老師有個很重要的任務要交給你。”維克多點點頭，顧念琴嚴肅地說：“那就是，別被他帶壞了。”

    因為多了維克多這個插曲，早自習不知不覺的結束了，而鐘聲一響，鄭天鴻就拖著椅子，椅背靠在維克多的桌子上。

    鄭天鴻跨坐在椅子上，雙手放在椅背：“你叫維克多是嗎，我是鄭天鴻，你好。”鄭天鴻伸出右手。

    看著鄭天鴻的臉，維克多整個人縮起來，不敢伸出手，小聲地說：“你好…”

    維克多的反應讓鄭天鴻笑了出來：“天啊，我有那麼可怕嗎，你為什麼會想坐我旁邊啊？”

    維克多不知道該怎麼回答鄭天鴻的問題，連忙搖搖頭，鄭天鴻也不以為意：“你會不會打籃球？”

    維克多搖搖頭，用眼角餘光偷瞄鄭天鴻，他以為鄭天鴻是那種又高又壯又黑嗓門又大的人，結果卻跟他想象的差很多，鄭天鴻雖然比起大部分的同學還高，但比他還矮，肌肉感覺雖然結實，卻不是誇張式的壯厚，面板黝黑，是很健康的那種小麥色，維克多有點失望，因為他曾希望鄭天鴻面板更黑一點，這樣他會比較敢跟鄭天鴻做朋友，不過有一點鄭天鴻跟他想象的一樣，那就是鄭天鴻非常喜歡籃球。

    剛剛在早自習的時候，鄭天鴻就一直拿著A4的紙畫出籃球場的形狀，然後喃喃自語著畫出一條又一條的線，然後寫上1到5不等的數字，維克多看的出來鄭天鴻畫的是籃球的戰術，而數字代表著場上不同位置的球員，1號是控球后衛，2號是得分後衛，3號是小前鋒，4號是大前鋒，5號是中鋒。

    “那你喜歡籃球嗎？”鄭天鴻又問，這次維克多點點頭。

    “平常有在看籃球嗎，是喔，看NBA？有喜歡的球員嗎？三？是三號嗎？最近三號有名的…不是最近？啊，是不是艾佛森？我就知道，他真的是一個很不可思議的球員，可是他退休了，那你不就覺得很無聊，哈哈，我就知道！那除了艾佛森之外，還有沒有喜歡別的球員，1號？

    該不會又是矮個子球員，如果是這樣的話，我想一定是史上最年輕的MVP(最有價值球員)，公牛隊的1號羅斯對不對！？但很可惜他在季後賽弄傷了膝蓋，甚至到現在還回不到賽場上…”鄭天鴻問著一個又一個問題，雖然維克多從來沒有開口正面回答過他，只用簡單的點頭搖頭或是手勢，但鄭天鴻卻樂此不疲，十分鐘的下課時間，很快的就在兩人的交談中結束，不過鄭天鴻趁著老師還沒有來到教室，很快的又問了維克多幾個問題。

    “想不想打籃球，想對不對，今天放學回家有沒有事？沒事，那回我家，我家旁邊有籃球場，我們一起打籃球好不好，怎麼了？哦，我知道了，一定是怕家裏的人會罵對不對，沒關係，我跟他們說，那就這麼約定了喔！”也不管維克多露出驚慌的表情，鄭天鴻拉著椅子回到座位上坐好，讓維克多一個人在窮緊張。