再醒來的時候，我在醫務室躺著。

    身上還是校服，身邊也沒有什麼古書。

    剛剛發生的一切好像又從來沒發生過，難不成我又做了一個夢？我已經分不清夢境和現實了。

    如果是夢，那也太真實了一點。

    醫務室的老師正吩咐送我來的同學通知班主任，聯絡家長。

    然後她撥了120，說學校裡死了個學生。

    再然後她轉頭看到了坐起來的我，暈了過去。

    半天的時間，蕭寒的大名傳遍了整個學校！

    呼吸心跳停止十五分鐘，卻奇蹟般的起死回生！？這連科學都無法解釋！

    醫務室的老師並沒有做非常詳盡的檢查記錄，學校裡學生死亡的時間十幾年也出不了一例，她平時做的最多的就是給貼個創可貼或者報個紗布，拿塊冰毛巾敷一下腦門，稍微嚴重一點的就直接送醫了。

    突然送來個呼吸心跳全停的，她毫無準備，聽說她試著給我做了五分鐘的心肺復甦……做到後來都快急哭了。

    記錄資訊的不足讓醫院的醫生們下了一個定論：檢查出錯，儀器故障。畢竟起死回生什麼的實在太扯了。

    班主任，教導主任，甚至校長都極為重視。聽到死人的訊息立刻趕到醫務室，可看到活蹦亂跳屁事沒有的我，他們都鬆了一口氣。

    他們看醫務室的老師眼神有點不對，醫務室的老師看我的眼神有點不對……

    我再三保證自己沒什麼問題，才得以繼續上課。我可是尖子生裡面長得最帥的，高考將至，必須以身作則！

    下午第一節是英語。上課先聽了一會兒聽力，然後老師讓開啟課本讀課文，並點了我的名字。

    我開啟課本唸了起來：“陰木歸垣，土重……”

    啪！

    我合上了課本。好像哪裏不對……我剛剛唸的是啥？為什麼還會情不自禁的搖頭晃腦？

    班裏寂靜了兩秒，然後鬨堂大笑。

    “蕭寒，你走錯片場了，這裏是教室……不是道觀！哈哈哈哈”孫向陽扯著嗓子喊道。

    其他同學笑的更歡了。

    我把課本封面翻到眼前，是英語課本沒錯啊。

    次奧，我魔怔了？

    “都別笑了！蕭寒同學……上課的時候不要開這種玩笑。就算你成績好，也不能驕傲，更不能把上課的時間用來搞怪！快點念課文……”

    因為我平時表現還可以，英語老師的態度對我來說算寬容的了。換了別的學生，怕是早就被轟出教室罰站了。

    剛纔一定是幻覺，我定了定心神，重新開啟了英語課本：“土止……”

    啪。

    唸了兩個字我就又合上了課本。書裡的內容已經全變了。

    我強作鎮定，扯了扯同桌：“把你書拿來我用用。”

    “運會元辰……”

    啪。同桌的課本上也是這樣的內容，我深吸一口氣，把桌面上所有的課本都翻了一遍。

    果然，雖然外面看起來沒什麼不對，但我眼睛所到之處，全都是不知含義的句子……

    胡靈是真的。

    這就是她給我的那本古書……我果真碰到了神靈，這種手段匪夷所思，電視裡都沒演過。

    我該怎麼辦？不行，先回家吧，這樣下去我沒辦法正常上課的！

    “老、老師，我有點不舒服……想請個假。”