“這天地間，有一些獨特的音符，本來就有強大的威能。和尚誦經，道士唸咒，其實都是聲之道的體現。比如‘般若波羅蜜’‘唵嘛呢叭謎吽’。世人都以為是經文有特別的含義，所以能鎮妖除魔。其實修煉者才知道，這是聲音的力量。”

    這簡直顛覆認知……以前我曾經對佛經有過興趣，也查閱過這些東西，隱約記得記得唵嘛呢叭謎吽這幾個字其實不過是“如意寶啊，蓮花喲！”一句感嘆語句，是一句未唸完的佛經，表現出讚美觀世音、憧憬幸福的心情。

    但我也記得資料裡面也寫了，唸佛經的時候應該“但取其聲，不取其義”。這纔是學習陀羅尼真言的正確法門，每一個字都代表觀世音菩薩的微妙本心，不可以凡情世俗之智去分解字面。

    這“但取其聲，不取其義”的觀點倒是和彭老師現在講的有點異曲同工的意思。

    “不過比起御氣之道，聲之道就顯得有些下乘。而且許多聲音，咱們人的生理結構發音很是困難。只有少數嗓子特別的人才能念動。用起來不是那麼廣泛。而且學習的過程中，口口相傳，誰也不能保證學得十成十的相像，一代一代下來，傳的越久，傳下來的發音和最初發現咒語的賢能鎖教授的便大相徑庭，以至於音不對，威能也自然減弱了。這就是為什麼人人會念‘般若波羅蜜’但卻發現念出來沒什麼用處的原因了。”

    彭老師的話令我茅塞頓開，怪不得我看那些古文的時候，明明看起來是另外一個字，但發音卻拗口的很，根本都不是我認識的讀音了。原來字形纔是累贅，從一開始就該百分百的去學習讀音。

    “現在流傳下來的咒語少，你能會念這兩個已經很幸運了。至於御氣，你就不要想了。沒有靈根的人，根本無法引天地靈氣入體。靈根這個東西又脆弱的很。一生下來不好好保護的話，或許一兩個月就被毀掉了。”

    彭老師笑著說道：“說起來我還要謝謝你呢，你的建議真的有效，做了婦產科護士整天接生，真的見到了很多有修煉資質的孩子。只是暫時還沒有能讓我滿意，能繼承茅山衣缽的。不過我相信，將來一定會遇到的。”

    彭老師或許是怕我感覺到失望難過，所以及時轉移了話題，說起了她為茅山選弟子的事情。

    而我卻陷入了沉思，如果我不能修煉，那胡靈傳我一部《道天經》做什麼呢？難道這《道天經》還算不上御氣之法？

    想到道天經，我才猛然想起來倆人，吳藝和吳雯。她們倆去哪了？為什麼沒在房間裡？會不會被我媽當成是我“金屋藏的嬌”給轟出去了？

    “別難過。相信我，做一個普通人是很幸福的事情。接觸不到另外一個世界，就看不到那個世界的黑暗和血腥。好好學習吧。”彭老師安慰著無法修煉的我說道。

    頓了頓，她露出一個狡黠的表情問道：“其實，你除了隱身咒和穿牆咒，還會別的對不對？”