“什麼情況？”我立刻跑了過去。

    “頭兒，你快來看死者肺部解刨照片！”五號手裏舉著七八張照片，神色看起來非常的激動。

    肺部解刨照片！

    肯定是五號和笑笑發現了什麼！

    “快說說看！”我急忙催促。

    五號深吸了口氣，把幾張肺部解刨照片一一擺開放在空置的桌面上，指著其中拍攝有雙肺豎刨麵的那張，“頭兒，你看，死者肺部多有顆粒狀痰液，切面肺部組織有嚴重的纖維化現象。另外你在看這張雙肺表面圖，肺表層的功能性粘膜少量缺失，表層組織內毛細血管多有阻塞腫/脹現象，從這些來判斷，我有百分之九十的把握可以肯定，死者生前必然患有很嚴重的塵肺症！”

    只是塵肺症？那能說明什麼？

    這點線索，應該不足以讓小五和笑笑同時驚呼纔對吧？

    我眉頭皺了皺，卻沒有把心裏的失望表現出來，等著五號和梁笑笑還有沒有其他的重大發現。

    梁笑笑似乎從我淡定的神色中看出了些什麼，微微一笑，伸手拿起死者右手，“頭兒，塵肺只是我們斷定死者身份的其中一個依據，另外一個，在這隻手上。”

    手？

    我湊過去，仔細觀察了一下死者的右手，忽然，我眼神一凝，死死盯在了死者右手的三個指頭上！

    “看來頭兒也看出來了。”五號和梁笑笑相視一笑，旁邊的袁清強眼中，也同樣的金光閃爍。

    而李崢嶸，搶過去死者的右手左看右看的看了好一陣，最後直接怒了，“一個右手還能讓你們給看出花來？話說你們這是打的什麼啞謎？能不能把話說完整了，吊人胃口很不道德的！”

    “這傢伙，屬狗臉的吧，動不動就發火？”我呵呵笑著，朝袁清強挑了挑下巴，“老袁，你跟他說說，咱們是怎麼發現死者是老師的。”

    “切，一個手就能看出來死者是老師？等著捅破你們吹的牛皮！”李崢嶸冷哼著，挑釁似的瞟向了袁清強。

    “咳咳。”袁清強尷尬的咳嗽了聲，幽怨的眼神從我臉上一掃而過，似乎在責怪我把他推出去頂鍋，“那個，我就拋磚引玉，說點我的粗鄙看法哈，如果有什麼不對，歡迎李隊長指示。”

    李崢嶸眼睛一瞪，“別廢話！娘們似的話那麼多！趕緊說就是，能把我說服氣了，晚上春秋樓隨便你們怎麼喝！”

    “妥了！”

    袁清強猛的一拍大腿，而後神色一肅，從李崢嶸手中小心翼翼的接過死者右手，啪一下開啟隨手從抽屜裡拿的探照燈，讓白熾的燈光筆直的打在死者右手大拇指、食指和中指的前段部位。

    “老李，你仔細看，死者右手中指指肚左側，以及大拇指指肚、食指指肚部位都有黃色的老繭，這說明，死者生前經常性的需要使用到這三個部位。那麼，到底是什麼樣的職業會讓她的這三個手指部位同時出現老繭？”

    李崢嶸正聽的心癢癢呢，忽然發現袁清強不說話了，頓時又怒，“我說袁隊，您乾脆點行不？欺負我們這腦仁只有核桃大是不？趕緊的，回頭春秋樓單獨跟你走一個！”

    “你這傢伙，還真是一點腦子都不想動啊。”袁清強搖頭苦笑，放下死者右手，轉而從桌上拿起五號剛放的那幾張肺部解刨圖，“看到了吧，小五和笑笑剛纔說了，死者生前有百分之九十的可能性患有塵肺症，再結合安慶市一中這樣的拋屍環境和死者右手那三根指頭上的繭子，毫無疑問，死者就是經常需要使用粉筆授課的老師嘛！”

    李崢嶸目瞪口呆。

    “厲害厲害，小陳，你的團隊果然不愧是神探團隊，每一個成員都是那麼優秀啊！”旁邊的李耀祥老局長嘆服拍起了巴掌，旋即轉向李崢嶸，面色一板，“小崢！願賭服輸！從今天起，你就好好幫著小陳隊長追查此案，再讓我知道耍小孩子脾氣，直接關你半年禁閉！”

    半年禁閉！

    李崢嶸嘴角抽了抽，猶自不服氣的嘟喃了一句“那塵肺不才有百分之九十的，我們刑偵人員向來追求百分百……”

    “李隊長說的很對！”我拍了拍巴掌，讓五號和梁笑笑把注意力集中到我這邊，“小五，笑笑，你們現在立刻重新對死者進行肺部解刨，我要百分之百的準確資料！”

    “是，頭兒！”五號和梁笑笑聞聲而去。

    “李隊。”我把視線轉到了李崢嶸身上，“安慶市一中最近這段時間是否有老師通報失蹤？或者是出差在外聯絡不上的老師？”

    “沒有！”李崢嶸知道我這是要準備進入正題了，神色一肅，回答道：“陳隊，我可以很確定的告訴你，整個安慶市一中，包括老師、學生，和後勤人員在內，沒有任何的失蹤現象，這個我們在案發當天就確定了！”

    “這樣麼？”我摩挲著下巴細細思索，忽然發現李崢嶸似乎是欲言又止的樣子，心中一動，問他道：“李隊，你有什麼看法？”

    李崢嶸從煙盒裡抽出跟煙來正準備點上，下一刻又反應過來這裏是解刨房，乾脆也就夾在手上把玩起來，良久說道：“我覺得，如果我們能百分百確認死者的身份是老師的話，那那案子就好破了。”

    終於開竅了嗎？

    我嘴角漸起笑意，“繼續！”

    李崢嶸點了點頭，從兜裡拿出安慶市一中的平面圖攤開，“死者被拋屍安慶市一中，從這方面分析，我基本上可以確定，死者即使不是現在的一中教師，也必然是曾經的一中教師，那麼，只要我們仔細去調查一下一中的教師調動情況，應該很快就可以確定死者是具體！另外還有犯罪嫌疑人方面，一旦我們能夠鎖定死者的具體身份，再從死者社會關係出發去做調查，如此順藤摸瓜之下，即使不能第一時間找出犯罪嫌疑人，也絕對可以大大的縮減這個犯罪嫌疑人的身份範圍！”