她開始懷疑是自己的問題，還是……

    她小學的時候怎麼就沒遇到這些人呢？

    小學老師也說過團結，但她從沒說過誰要一味地無私奉獻。

    老師說過最多的是：“不要只會說，要做。”

    小學的時候大家都做好分內的事情，有時候也會互吃零食，可那也是因為他們關係好。

    在汪憶的認知裡，小學的那個班級纔是真正的團結。

    南酥考了個全市最差的高中。

    也在這一年楊巧懷孕了。

    南酥“……”

    這意味著她將有一個差了十六歲的弟弟妹妹。

    楊巧已經四十三歲了，當她的孩子讀初中時，楊巧都五十五歲。

    南酥再次懷疑人生。

    汪憶真的自私嗎？

    汪憶談不上大方，因為她不喜歡主動付出，但別人一但送給她十塊錢的生日禮物，汪憶將送對方翻了好幾倍的禮物。

    反過來，對方不主動送她生日禮物，那麼汪憶也不會送，她不喜歡吃虧。除非關係很鐵，那麼她會記好對方的生日，並送出禮物。

    這是自私嗎……

    到底什麼是自私呢？

    這個答案一個人說好像並不作數，萬一你和他人觀點不同，可能會被人說三觀不正。

    那問題來了，什麼是正的三觀。

    所謂正的三觀，只不過是這個社會大部分認同的，並且不會損人利己的觀點。

    汪憶晚自習回家，一身疲倦，好不容易可以在公共汽車上休息一下，可這時有位老人上車了。

    那麼她會義不容辭的讓座。

    看到流浪貓流浪狗，汪憶同樣會遞給那些可憐的小傢伙食物。

    甚至她忍受著被父母辱罵的壓力，收留了一隻流浪狗。

    她還總默默做事情，從不麻煩別人，即使她做起來很費勁。

    班裏要畫黑板報，可是缺材料，她立馬拿出自己省吃儉用存下來的錢去買顏料，貢獻給班級。

    別人隨便送的一個小禮物，她會放在櫃子裡鎖起來。

    這一放就是一輩子。

    無論她搬過多少次家，她都不會丟下那些東西。

    這樣的人真的很自私嗎？

    南酥沉默不語，翻著桌上的物理書。

    班主任是個不好的人嗎？

    不是。

    每次班會，老師總在講臺上說著大道理，聽進去的有幾個人呢。

    不可否認的是，老師說的那些很有用。

    聽了後，受益匪淺。

    在汪憶心裏，班主任不是個合格的班主任，但她是個合格的歷史老師。

    在歷史課上，她永遠那麼認真的傳播知識給學生們。

    她的教學水平很高。

    班長是個不好的人嗎？

    當然也不是。

    她為這個班確實付出了很多心血，可她有時候的人品也讓人想遠離她。

    人無完人，總會有優點、缺點。

    每個人都值得被喜歡。

    這世上也沒有絕對的好人壞人。

    與沒有絕對的公平、對與錯是一個道理。

    -

    南酥趴桌子上，心想：這位麵真好玩。

    體驗一把人性。

    有人說鬼不可怕，可怕的是人心。

    可她早已知道人心難測，更不會怕人心。

    “三八，以後多讓我來這種位麵溜達溜達吧。”不用費勁腦汁去思考怎麼完成任務，只需體驗一把人生。