而墳眾的形成我們不需要再多說。基本上進了墳眾的人恐怕沒有能夠活著出來的。言下之意他是告訴了校長估計那個人是活不見人死不見屍，救不了了。

    校長當時臉就白了，出人命的事情搞不好是要吃官司的。他們這些政治人最害怕的是這樣的局面，校長顧及自己的名聲，默默將王友良拉出來告訴他只要把人能救出來其他的他一概不管，並保證會將價錢說好的再提高一倍。

    這個條件聽起來格外誘人，王友良想了想爲了能夠將那個孩子帶走，更加是因為他自己身上揹負的使命不能這樣放著不管，他便提了一個要求要求將河雕交給自己處理，校長立刻答應了，他自己也感覺那個石頭邪氣。

    見校長答應的這麼痛快，王友良當即沉了氣重新走進屋子，他吩咐王泉去將孩子帶來。等孩子被帶到教室裏之後，王友良將所有人都趕出了教室，只留下王泉和自己與劉洋河。

    王泉此刻也明白過來王友良是準備幹什麼，忍不住看著:“王師傅，你難道想……陰魂渡陽。”

    陰魂渡陽指得是找一個陰年陰曆出生的孩子，將魂魄渡到他的身上，也就是所謂的上身。墳眾是怨煞極地，如果想在墳眾正找到人，冒險一試的辦法只有一個，陰魂渡陽。那樣他可以接住自身的陰氣與墳眾的陰氣相通，藉此找到那個老師。

    也是因為這個原因，昨天的黑影才化變成這個孩子，其實這個孩子是被無形中的煞氣給宿了身了，不將他身上的煞氣清理乾淨，劉河洋的下場只有死。如果將這個事情處理好，王友良打算問出其中的情況，他得知道這個房子當初是誰讓建在這裏的。這說不定是一場精心策劃的陰謀。

    但因為是昨天晚上失蹤的，所以現在生死不知，王友良也只是抱著試試的心態，畢竟這裏的情況很古怪，王友良如果不處理掉將來肯定會遺禍的。想了想王友良只能冒險，祈禱能不能從內部破解這個煞地。

    當一切準備好，王友良坐在地面上慢慢合上了眼睛，進入那個虛無縹緲的黑霧中。我曾經進入過墳眾，知道里麵到底是一片什麼樣的景觀，我立刻問王友良:“那當時有家人救出來嗎？”

    “嗯。”王友良淡淡點頭，目光平靜地凝視遠處，:“那裏麵的世界果然是如傳聞中的一樣可怖，好在，我憑藉運氣最終帶著人回來了。這之後，我便收了這個孩子做我的徒弟，他的命格不好要是不入道門，恐怕很難平安一生。”

    我們聽到這裏明白了來龍去脈，都紛紛悵然起來。說起來這個劉河洋的身世和我的身份真是很相似，當初也是因為算命的說他命格多舛，劉德才狠心將小小年紀的孩子送到了鎮上一個寄宿學校唸書，幾年不得見一次，我估計這個孩子可能都不認識自己的父親。

    琦雪瑩低頭問:“那河洋沒有父親嗎？”

    “有吧。”王友良搖搖頭:“據說這個孩子的父親從來沒有露過麵。我猜可能是因為這個孩子的命格關係，所以他的父親纔會狠心將他送到這裏吧。”

    這個意思也就是說劉德的死，可能這個小小年紀的孩子，他根本就不知道。我忍不住一時間心酸又起，雖然說劉德間接害死了戴何宇和王泉，可他也是被崔巖那個混蛋脅迫，如今連死孩子都不知道想想是何等的心酸。

    王友良看見我們大家一時間都不想再說話。於是他把我的傷處理好之後便地告辭離開了，看著這個老頭的背影，我忽然在一瞬間想起了我的爺爺。有那麼一剎那的後悔當初也許自己不該走上撈屍人這條路。