李讓說完之後，拍了拍黑板。把這些發呆的孩子給叫了回來。這些孩子見過的先生不知道有多少，還從來沒有見過要當自己朋友的先生。一個大人一個小孩怎麼能當朋友，這是他們最開始的反應。先生就是拿來尊敬的，可是這位先生似乎不想要我們很尊敬啊。見先生拍黑板，他們才發現先生身後似乎有著很大的一塊木板，不過木板整個被弄成了黑色。

    “這個東西叫做黑板。以後我會在上面教你們一些東西。我的學堂上，不用帶書。問一下你們，你們誰會寫一二三四五六七八九十的。”李讓開口問道。

    李讓問完，這些個孩子更呆了。這麼簡單的問題，先生竟然要問我們。一個小孩開口道：“我會。”

    “好，上來寫吧”李讓說道。

    李讓說著叫了那個小孩上來。並遞給了他一塊石灰膏。這個世界沒有粉筆，李讓也只能做到這麼多了。

    那個皇子，接過石灰膏。便在黑板上寫了起來。壹、貳、叄肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟。

    見這個小孩把白和千都寫了出來。李讓笑道：“不錯，下去吧。”

    那個皇子放下石灰膏。回到了自己的座位上。

    李讓接下來，又在這個孩子寫的字下面寫上了阿拉伯數字。見先生在黑板上寫著一些個勾勾畫畫的東西。紛紛好奇，甚至有人交頭接耳的討論著。一時間學堂內有點吵鬧。李讓寫完後，回過頭笑著說道：“你們能討論我很開心，因為你們好奇，好奇是學習的第一動力。不過在我的學堂內，除非是我允許，否則不能這麼交頭接耳。”

    “現在你們看到的，也是一二三四五六七八九十。不過這是外來語言，以後你們都要用這個數字的寫法，今天你們的任務很簡單。就是背下來這個數字的寫法。”李讓指了指黑板說道。

    見到黑板上勾勾畫畫的東西。這些孩子都驚呆了，沒想到這是一二三四的寫法。看著這些新奇的東西。紛紛不知道怎麼開口。李敖似乎是想了很久，慢慢的舉起了手。問道：“先生，我們已經會了月國的字，為什麼還要用這個外來的字啊。這豈不是承認了我們的東西不如其他人的。”

    李讓看了看李敖。心中暗道，這小子不愧是李軒的弟弟，連思維模式都是一樣的，國家第一，民族為尊。

    “這個東西叫做阿拉伯數字。用這個數字的原因很簡單，他方便，簡潔，也利於運算。比起我們月國的寫法，更加的厲害。所以你們要學，而且必須學會。至於你說得，這是承認我們不如別人的說法。這很不對，天下百家，各有所長。我們再厲害也不是什麼方面都是最強的，我們只有學習別人厲害的地方，把他變成自己的。我們才能越來越強大。明白了嗎。”李讓說道。

    雖然一下子不是很懂，李敖還是習慣的點了點頭。並做下去若有所思的想到。這個時候另一個皇子說話了。先生說這個很簡單。看起來是這樣，可是他們亂七八糟的。甚至連一個字的形狀都沒有。怎麼就厲害呢。