不就是爲了教會徒弟餓死師傅的事情不存在嗎？要是徒弟學會了就不管師傅。想必也會被世人唾棄吧。”李讓說道。

    “就算是被世人唾棄。當師傅的也會寒心啊。寒心的次數多了。自然就不會再教了。”司馬季也嘆道。

    “這條路還是任重而道遠啊。”李讓還是嘆道。

    大概的看了一下。李讓來到了另一處地方。這裏就是專門教算術的。算術這種東西不像手藝。可以一起教授。

    大概看了一下算術的教授過程。李讓發現這個算術的教授過程，果然和自己想的差不多。很是基礎，而且就是加減法。和一些比較低階的加減法。不得不說月國對於算術工學的發展還是太過於差強人意。

    看到在學習算術的，李讓發現基本都是一些孩子。很少有大人。畢竟月國的算術水平還是太低了，一般小孩子就可以學完，除非是對這方面有著很深的興趣，像是李晴羽那樣的人，否則一般到了一定年紀都不會學。看著這在場的一群十來歲的小孩，李讓感嘆萬千。這些小孩放在後世不過就是三四年級的樣子。可是算術水平也就能和一些二年級左右的比。甚至一些學前教育做得好的，都比他們要厲害。

    看著講臺上的算術老師，是一位鬍子花白的老頭。可見算術這門道，在月國的確是很不受歡迎。一些人只需要知道最基本的算術就可以了。很少有人會深入研究，學得好的去當賬房，學不好的就是一門生存技巧罷了。

    李讓沒有說話，走進房間後，看著那老頭。點頭示意之後，坐在了最後面。看老頭如何上課。聽了半節課後李讓發現這位老頭講得還挺不錯，起碼最基本的點都說的清楚明白。可是沒辦法，整體的水平就擺在這裏，想要再深入一步。實在是難如登天。

    李讓忽然站起來。開口道：“這位先生。我也是國學府新來的算術老師。讓我講一下可以嗎？”

    那老頭看了一眼李讓。點頭示意李讓可以上來講。

    李讓上臺後。接著老頭所講的兩位數的加減法。開始講。運用了後世的豎式運算。老頭識貨，知道李讓的方法很好用。比自己的方法要好很多。可是臺下的小朋友卻是看得一臉懵逼，根本不知道這個新的先生到底在說什麼。看著李讓，很想睡覺。可是卻不敢睡，在國學府睡覺，若是告到了自己家裏去。只怕自己會吃一頓好的。

    李讓講了不過十分鐘，忽然發現一個小胖子終於是忍不住，趴在了桌子上面呼呼大睡起來。看著這個小朋友。李讓慢慢地走到了這個小胖子身邊，發現這小胖子竟然還流了一桌子的口水。

    人就算是在睡覺的時候，其實還是對外界有著感覺得，更何況是在課堂上。大家在課堂上睡覺的時候，都不會太死，所以對於外界的反應更加敏感。似乎是聽到了學堂內的聲音忽然變小了，變得很安靜。又感覺到自己身邊似乎站了一個人，小胖子忽然驚醒。看著眼前的人。還來不及擦自己嘴角的口水。