人家那邊教官的聲音像洪鐘一樣，而他們這邊，馬老師唱幾句還得回想一下，還拿著手機不斷看著歌詞，生怕教錯了。

    教了一會，馬老師就問著：“咱們同學，有誰把之前盧教官教的歌都學會了？”

    周全站起來，說著：“崔航。”

    很快，大家都把眼光投向了崔航。

    崔航覺得自己的腦袋再次嗡了一下，他是真的不想出什麼風頭，畢竟這個時候，他好不容易享受了一下沒有盧志的時光，沒想到又被馬老師和周全給拽了出來。

    不過看著另外的班級，在教官的幫助下，都在有條不紊的學著，他也沒有辦法推辭。

    有種叫做集體榮譽感的東西油然而生，所以，他硬著頭皮站了出來，於是什麼《雪壓青松挺且直》《軍歌嘹亮》《大地上吹過綠色的風》，我們也都迅速掌握了。

    他在教大家的時候，都覺得自己的頭皮都在發脹，從來沒有這種不好意思的感覺。

    甚至，他覺得只要自己一出聲，別的班級的人，也都在看著他。

    不過，他都咬牙堅持下來了。

    這是他第一次這麼希望盧志在身邊，如果他在的話，自己就不用這麼為難了。

    一個小時的時間很快就到了，那幾個教官聚在一起，不知道在研究什麼，可他們這邊，馬老師和周全都過去了，看著就像雜牌軍一樣，而且盧志沒在，他們也好像真的沒有什麼主心骨。

    不一會，馬老師和周全回來了，然後說了一下拉歌的規則，就是喊口號，然後讓對方唱歌，喊到那個班級，哪個班級就要唱。

    馬老師和特意強調了，他們的教官不在，所以一定要小心，別的班級會先把他們幹掉。

    很快，一班就在他們的教官的帶領下，率先唱了一首歌，然後就喊著口號：“二班，來一個，二班，來一個，一二三四五，等得好辛苦，二三四五六，等得好難受……”

    二班因為有教官在，自然就沒有什麼在怕的，很快就回了一首歌，然後又開始喊著：“三班，來一個，來一個，三班，一二三四五六七，我們等的好著急……”

    三班的人，剛剛其實就有些慌亂，因為覺得盧志不在，就相當於一盤散沙。

    崔航也不知道，是腦子裏想了什麼，直接就站了起來，然後帶頭唱著：“大地上吹過綠色的風……”

    他儘量讓自己背對著其他班級，眼睛也儘量朝斜上方看，不敢看別人的眼睛。

    他不想讓大家看出來他的緊張，又不想三班就這麼輸了。

    所謂輸人不能輸陣，大概就是這個意思。

    等到他們終於唱完了，突然聽到一個洪亮而熟悉的聲音：“四班，來一個！”

    崔航轉過頭去，看著聲音的來源，竟然是盧志。

    他終於回來了，他當時就有一種如釋重負的感覺。

    在盧志的帶領下，他們馬上就進入了狀態，然後投入到拉歌裡面去。

    一個下午，他們的聲音沒有因為唱歌而嘶啞，反而因為互相叫號，而出來來聲音了。

    崔航坐在自己的位置上，看著在那裏還在賣力指揮的盧志，一臉的輕鬆。