轉眼間，一個月過去了，辛晨、唐飛雁、古月曲、馬小溪等人忙得更加的不可開交，而周玉海也出院了，劉萍萍的車子也被當破銅爛鐵給賣了。

    劉萍萍的各個餃子店也轉讓了，兩人便去離開生意廠，本本分分地當起了地地道道的農民。而趙小貓也回去打理與守護著自己的果園。

    辛晨依舊愛著唐飛雁，唐飛雁也依舊愛著辛晨，只是他們之間的見面次數隨著高考的逼近而少得可憐。

    也許那是她們有史以來過得充實的時光，捲紙那抽屜塞得滿滿當當，一天要換兩單支筆芯。

    然而，越到後面，多次高考模擬下來，一些人已經有自知之明瞭，便又開始肆無忌憚地玩耍，球場上，操場邊，都有他們調皮搗蛋的身影。

    高三（1）班的班主任經常在嘴邊唸叨的一句話便是：

    “熬過最關鍵的這段時光，你們就是人生的贏家，上了大學之後，你們就會有睡不完的瞌睡，談不完的戀愛，吃不完的美食，你們得加油，別在關鍵時刻和那些悲觀主義者瞎起鬨。”

    那段時光，無論班主任老王說什麼，他們都信以為真，不想去質疑，也不想去反駁，只想著早一點畢業，早一點結束這個令人倍感焦灼的日子。

    可是越到後面，不用他們去認真盤算，時間總是過得那麼快，有可能還沒有給暗戀的人送出那一封寫好了許久的情書，還沒有送出那一份精心準備的禮物，還沒有好好地看一看她的背影，就聞到了梔子花開，就聞到了離別的味道。

    而此時，學校商店裏最好賣的東西便是‘同學錄’了，厚厚的一疊在高三學子的面前顯得是那麼的不堪一擊。

    高三（1）班的辛晨、馬小溪、唐小俊等人最先把同學錄遞給班上同學寫的時候，心裏有著美好的期待與一種即將面臨離別的傷感。

    當各種風格的同學錄紙張在教室裏蔓延的時候，他們不由感嘆光陰似箭，好像這三年做了一場夢一樣，夢還沒有醒，便聽見了離別的哨音已經吹響。

    “辛晨，你們班在搞什麼呀?怎麼老有人叫我幫忙寫同學錄呀?”六班的留鬆問道。

    “我們班是在為記憶留下東西，那些同學錄，便是離別的紙張，好好用心去寫。”辛晨回答道，隨後繼續和他嘮嗑起最近的狀態。

    也許越到離別到來之際，說起話來才顯得那麼的心有餘悸，昔日無話不談的老友，竟然找不到幾句祝福的話語，也許那是一種即將離別時的常態，心裏想到的話語，卻怎麼也說不出口。

    辛晨他們說好畢業前要大張旗鼓地搞一次聚會，所以大家都在複習中醞釀著在聚會時要說的話語，希望給彼此留下一個時刻而又值得回憶的印象。

    平時最有情調的語文老師，也會抓住機會，讓學生們寫在中學時代的最後一篇文章。辛老師也是如此，他在上課的最後一個星期裡，佈置了一篇作文。

    他所佈置的那篇作文，是學生們有史以來寫得最認真，裡面流露的感情最真摯一次。辛晨卻在高中生涯裡的最後一篇文章裡，大膽地寫了一首離別的詩。

    可能是物以稀為貴，辛老師把這首詩當著全班的面有感情讀了：

    “你說，那是梔子花的芳香

    帶上我們的夢，在風裏悄悄地盪漾

    花落的那一瞬間

    就是我們的背影相向

    明年梔子花開時候

    你會在哪裏?

    而我，又在何處?

    是否還會心存掛念?

    夏季的風

    帶走了幾片花瓣

    畢業的我們

    是否還會聽見那種熟悉的呼喚?”

    辛老師讀完了之後，隨著而來的便是此起彼伏的掌聲，辛晨接過自己的作文字之後，心裏有一種莫名的沉重。

    辛晨偶爾會看見愁眉苦臉的唐飛雁，想把心靈深沉那些情話再娓娓道來，卻又不忍打擾，只是默默地在不遠處守候。

    唐飛雁偶爾也會發現在不遠處的辛晨，於是會悄悄地回覆一個自信的微笑，貌似在安慰他說自己一切正常，鼓勵她別在最關鍵的時光裡鬆懈。

    直到五月三十日的那天早晨，學校出其不意地通知道：“高三的學生就此停課，拍完畢業照之後各自回家，然後調整好心態，準備過幾日的高考。”