冷堂道：“這個問題不需要你來考慮，你只需要記住這個問題，然後在合適的時候請歷雨來解答這個疑問，看看他怎麼說，然後再來告訴我們。”

    “那我有什麼需要注意的地方嗎？”

    “歷雨是個性格內向的孩子，不過有著過人的想象力，我希望你出手可以將歷雨的想象力發揮到極致，從而替我們推測出這個來歷不明的聲音到底是誰，又是透過什麼途徑發出的。這一點對我們來說很重要，希望你能夠順利完成任務！”

    楊籽果微笑著點了一下頭，道：“我明白了，我會想辦法接近歷雨，再找個合適的機會對他進行詢問。”

    遊初蝶因為自己的前車之鑑，因此特地提醒道：“你可不要讓歷雨喜歡上你呀，我們擔心他在動情的時候，腦子就不會那麼靈活了！”

    遊初蝶的這番提醒讓楊籽果理解起來有些許困難，不過她還是很快便答應道：“我知道了！”

    冷堂和遊初蝶面面相覷著，不知道楊籽果究竟知道多少，然而他們現在沒有其他辦法，也只能完全信任楊籽果了。

    冷堂回到宿舍，見歷雨正在借閱遊鴻煊留在書櫃裡的課本，在臺燈的照映下，他看著書籍的臉龐顯得十分專注和入迷，這份痴迷學習的勁頭在這間203宿舍中絕對是罕見的。

    而因為歷雨還在閱讀，正在玩遊戲的張陽羽都不好意思大聲嚷嚷了，李元青也開始發文字和凝夢聊天，203宿舍與其他宿舍相比顯得更加安靜。冷堂路過歷雨身邊，偷偷地看了一眼他所看的內容，發現歷雨更多的是對教材裡那些奇聞異事或未解之謎感興趣，而當他每看到一條相關資訊後，他都會在腦海中腦補這些事件可能發生的原因，然後根據自己腦補出來的結論在課本中尋找相關知識來判斷自己的分析的可能性有多大。

    見到歷雨如此偏愛想象，冷堂不禁擔心想象能力薄弱的楊籽果能否成功接近歷雨。

    不過冷堂的擔心是多餘的，在金鳳樓406宿舍裡，遊初蝶正在給楊籽果傳授接近歷雨的方法。楊籽果有著她自己特有的優勢，遊初蝶就在教她如何充分利用自己的優勢。

    六月三日這一天又是那熟悉的陰雨天氣，空氣沉悶而潮溼，降雨時斷時續，雨水混合著泥土的氣味飄散在整個校園之中。

    臨近上課之時，一場不期而至的大雨又開始洋洋灑灑地落了下來，與地面碰撞奏出一篇澎湃的樂章。

    在這樣的下雨天裡，歷雨本沒必要前去教室上課，他在啟文大學的學習是絕對自由的，不過可不會因下雨而畏縮不前，他舉著從李元青那裏借到的雨傘，踏上了前往教室的路途之中。

    歷雨一直在看著地面，避免水坑中的水流進鞋子裡。這時，有一個人走到了歷雨的身旁，那人穿著一雙女式便鞋，雙腳小巧玲瓏，只不過她的鞋襪都已經被雨水打溼，就連褲子也都是溼漉漉的。

    歷雨的目光順著對方的褲腿往上移，發現走在自己身邊的是一個比自己高不了多少的大學女生，雖然對方是大學生，不過從她稚嫩嬌俏的臉龐上看，她似乎更像是自己的同齡人。

    當歷雨的目光在對方臉上停留了幾秒鐘之後，他才注意到對方沒有撐傘，一直都是被雨淋的狀態。

    那個女孩雙手將課本緊抱在胸前，雙肩微微拱起，儘可能地避免雨水打溼課本，臉上的表情顯得十分無助。

    歷雨嚥了一口唾沫，手指不自覺地扣着傘柄，內心有些雜亂，他很想撐著傘為女孩遮擋雨水，但是生性內向的他即使想對別人伸出援手也要顧慮再三，他也知道自己所顧慮的都只是小事，但總忍不住去想，讓他的心裏有些慌亂。直到那個女孩以求助的目光看了歷雨一眼後，歷雨知道，自己不能再猶豫了，他把心一橫，來到女孩身邊將雨傘撐在她的頭上。

    “謝謝！”女孩向歷雨投來感激的目光。

    那個女孩自然就是楊籽果了，這種雨中找機會接近歷雨的做法就是遊初蝶授意楊籽果做的，楊籽果會意，於是故意不打傘走在歷雨身邊，就是爲了要引起他的注意，讓他主動來接近自己。

    因為內向的人不喜歡其他人接近自己，因此只有想辦法讓他主動來接近別人，這才能創造出良好的溝通機會。

    楊籽果裝作是一個靦腆害羞的女孩，不善言辭，她默默地走在歷雨身邊，時不時地看著歷雨，嘴巴輕微開合，好像一副欲言又止的模樣，讓歷雨覺得對方想要與自己交流，卻因為靦腆的性格而不好意思開口。

    楊籽果欲言又止的樣子，在無形中給了歷雨一種想要交流的壓力，因此歷雨覺得自己有必要先開口與對方說話。