砰然的爆炸聲響起，在場的老師們都麻木了，誰都沒有太大的反應，而煉丹的洛明則是整個腦袋都被燻黑了，頭髮更是被炸到豎起，模樣滑稽又可笑。

    ……“你這是煉丹呢？還是故意搞破壞呢？”司馬先生的嘴角一抽一抽，他閉上眼睛，捏了捏鼻樑——相信李老師和洛明的他纔是最蠢的吧。

    司馬先生覺得應該再問清楚一點兒纔對，說不定當時洛明在煉丹的時候發生了什麼情況，出現了意外，又或者這煉丹不是洛明一個人做的。

    “真的不行嗎？”校長遺憾地問道：“要不再來一次？”

    “已經五次了，再這樣下去，洛明同學不被炸殘廢了，這個屋子也要毀了。”李老師哭笑不得地看過去，“校長，你以後還想在這裏辦公嗎？”

    說著，一干人齊齊仰起頭來看……

    就見天花板黑得不行，放置爐鼎的大圓桌也碎開了數條裂縫，窗戶也震開了裂縫，雖然有老師的保護，不過洛明本人除了頭髮亂了點兒，人焦黑了點兒，並沒有受任何損傷，這也足夠令老師們感到幸運的了。

    “看來還真是僥倖了。”司馬先生說道，隨即擺擺手，“去吧，回去好好兒收拾一下自己，明天上課的時候可別這個模樣，否則是對老師的不敬。”

    洛明出去前，司馬先生還囉嗦地指出洛明的袖子窩窩囊囊的也不平順徹平。

    洛明一走，老師們又開始議論了起來。

    “雖然五次都沒有成功，但也不意味著就再也不會成功了。”修真學校的校長說道：“就是村長也是煉製十爐會炸一兩爐的結果，洛明這個孩子的話，就算十爐炸了九爐也是很有可能的。”

    幾個老師正在討論著，誰都沒有聽見校長的話。

    又一次被無視了的校長已經再也不想開口說話了，反正說話也沒人聽！就讓他一個人消散在風中吧！

    夜風還真的從碎裂的窗戶吹進來將校長的頭髮吹散，他像是幽靈一樣站立在這些老師身後，一動不動，就連身上的氣息也不被感覺到……

    “這麼說來，他還是有天賦的，可以培養……”

    李老師的話倏地被打斷，原來十司馬先生重重地拍案而起。

    “算了吧。”司馬先生說道。

    “算了？”徐先生不解：“洛明這個孩子還是有不同尋常之處的，起碼這個孩子很走運，不是嗎？”

    “是啊，他就是走運，第一次煉丹就成功了，那麼以後他不走運了呢，再也不會成功了呢？”

    司馬先生說道：“就因為這一次，下定決心投入資源培養洛明真的值得？對其他同學會不會太不公平了？其他同學只是第一次不走運罷了，要是以後都走運了呢？”

    司馬先生的語氣緩和了一些：“李老師，明天也上煉丹課吧，以後天天上煉丹課……得比一比看一看，究竟這走運只是一次，還是許多次，就以七天為限，不能放棄任何一個天才，但也不能太不公平了。”