第六百五十三章 幼小初高
“還有一件事。”
“你要創辦什麼型別的學校?”
這纔是問題的關鍵。
在華夏,民辦學校分為很多種。
幼兒園、小學、初中、高中、大學。
這些都是可以申請民辦的。
“我想創辦個一條龍的。”
當然,是除了大學之外的。
在華夏這個國家,大家對學歷十分的看中。
而除了學歷之外,最主要的就是你畢業的院校。
比如說:同樣是一線大學,北大和清華,就是要比一些學校厲害。
在錄取的時候,大家也會率先錄取這兩個學校的學生。
別的且不說,能考上這兩所大學的,基本上都能算得上是精英。
“從幼兒園一直到高中,來一個一體化的。”
明悅眉頭一蹙道:“這就有些麻煩了。”
如果單單只是一個階段的,這還好解決。
就拿小學來說,華夏的小學現在一共就六個年級。
每個年級配備一個年級主任,每個年級分為五個班,每個班再配置一名班主任。
接著,再配置一些主要科目的老師。
語數外的老師,基本上一個人可以兼任好幾個班級。
而其他科目的老師,甚至可以兼職好幾個年級。
在這樣的前提條件一下,一所小學的老師配置,也不過就二三十人而已。
幼兒園的話,要比小學麻煩。
華夏幼兒園大部分都是全日制的。
也就是說,孩子一天都會在幼兒園當中。
幼兒園分為大小中三個年級。
每一個年級就按照五個班來算。
每個班的標準配置是:班主任、配班、保育員。
而且,這些配置是無法重疊或者兼任的。
也就是說,一個小班就至少需要15名老師。
三個年級的話,就需要45名老師。
再加上食堂阿姨和一些後勤人員。
幼兒園的教師人數,至少要在50名以上,甚至能到60名。
如果,高凡真的想創辦一個一條龍的民辦學校,教師、校長、主任再加後勤人員的人數,至少要有三百人,甚至更多。
“所以說,你要怎麼才能找到這麼多人呢?”
漢風娛樂加漢風遊戲,一共在職的人員也不過1000人左右。
“除了後勤人員以外,老師你必須要讓他們擁有教師資格證。”
“雖然每年都有無數的人在考,但是你的目標是要找到一些好的老師。”
“顯然,光有教師資格證顯然是不夠的。”
明悅的話,雖然有些偏激,但卻十分的有道理。
高凡想了想說:“走一步看一步吧,咱們漢風現在最主要的任務,還是遊戲。”
VR網遊是漢風下半年最重要的任務。
“如果遊戲盈利很多的話,再創辦一所一條龍的民辦學校,應該沒有太大的問題。”
說到最後的時候,高凡竟然有些沒有底氣。
“這樣吧,你先走著流程的,反正走流程需要很長的時間。既然不著急的話,咱們就卡到哪裏,解決哪裏。”
這種隨緣的創辦模式,讓明悅感覺有些頭疼。
“預算呢?”
這纔是問題的關鍵所在。