黯然失色的魂魄，消弭在了眼前。

    第二個詞語，情傷。

    莫語能感覺到這個時候，自己對眼前的姐姐的瞭解更多了一些，但是隻是這麼簡簡單單的理解，是根本沒法看透她的。

    “時間到了。”莫語從李楠芳的提醒之下驚醒了過來，眼前的姐姐還是和之前認識的一樣，只是莫語零零星星的知道了一些，看到了一些。

    “其實剛纔讓你看到了我的那些回憶，就是讓你體驗到共情的意義。設身處地的感受，將會加強你對一個人的理解。”

    “那你現在對我又有了什麼樣的評價呢？”李楠芳問道。

    “曾經經歷過一些不公正的對待，情感受傷，但是好像依然看不透。”莫語抓撓著頭髮，有些無奈的說道。

    “就這些嗎？”

    “就這些。”

    “你難道就不能去猜想這背後的問題嗎？”李楠芳頭有點大，她是沒想到這個弟弟想法特別，但是心眼這麼老實的，卻是真就沒研究出來什麼東西。

    “我這樣說吧，”李楠芳找來一張白紙，畫出了幾個實心圓點，然後將這幾個圓點互相連線說道：“一切事物都是處在發展運動的狀態，而不是靜止孤立的一件事情，透過追溯因果，我們能看到的東西應該不止於眼前的這一點，而是連續的，流動的，順暢的。”

    “那比如，一個雙手交叉的動作應該意味著什麼？”

    “應該是表達一個人處在焦慮的狀態吧。”莫語回憶著說道。

    “那再比如，假如在體育課上手腕腳腕關節運動，這個時候雙手交叉的目的是什麼？”

    “那就應該是單純的運動而已了。”

    “所以第一點，我們瞭解到，所有的動作，對情緒的反應，都是應該處在特定的環境裡的，而且伴隨著情境的改變，立意也在進行著改變對吧。”

    “嗯。”莫語點了點頭。

    “那麼接下來，這個故事進行適當的延伸，加上了前因後果之後，這個動作的意義就會繼續改變對吧。”

    “嗯，一樣的道理。”

    “那你有沒有留意到其他人的動作呢？”

    這一句問話，徹底點醒了迷迷糊糊的莫語，體驗共情的狀態，不僅僅是要從受詢者展開，而是應當從更多的角度開始，更多出現的人，或者是更多的情緒狀態的聯絡。

    “這也就是為什麼談話會變得如此的重要的原因。每一次溝通，交流，每一個動作和回答，都是相互聯絡，相互遞進，彼此之間有著相應的聯絡的。就像你看一件事一件事一樣，你只是分裂般的下定義，否定了事物之間的聯絡，那麼就會得出片面的觀點。這也就是為什麼說你實心眼的道理。”

    李楠芳將紙上的黑點互相連線，再擦掉，再連線，再擦掉，直到畫出了一個字母的模樣。“告訴我，你現在又看到了什麼？”

    “是字母‘A’吧！”這一次莫語學乖了，他從宏觀的角度來看待這個問題，就得出了這樣的連線方式呈現出了字母“A”的模樣。

    “但是這個答案依舊是不全面的。”李楠芳並沒有表揚莫語的意思，而是繼續說道：“假如我們從事物與事物之間的聯絡來看，那麼呈現出來的事情確實是這樣的，而距離真相可能是在接近，也可能是在遠離。”

    “所以我們最正確的解讀辦法，是應該說這是字母‘A’，是有一個個黑點和線段連線修改而成的字母‘A’。”

    “知道這麼詳細有什麼必要啊？”莫語能感覺到對面研究心理的姐姐正像個孜孜不倦的老學究探討著一個嚴肅而寬廣的話題，而自己只是想學一些自保的方法，這和初衷確實不一樣。

    “我是在提醒你，關於那天炸彈綁架的事情！”