可當我能經過一個教室的時候有些驚呆了。

    這個教室裏的每一個學生都端正的坐著自己看書，而教室裏居然一個老師都沒有。

    我們幾個覺得特別奇怪，所以悄悄站在教室的後門往裏邊看了一會。

    發現了其中楊主任的兒子也在裡面。

    我指著他小聲的對上官雲說道:“阿姨，這就是楊主任的兒子。”

    上官雲點了點頭，然後問我。

    “你有沒有發現什麼問題？”

    “當然發現了，這個班級裡的所有學生在沒有老師的情況下居然這麼安靜，認真，這也太不正常了。”我說。

    這是天依說道:“奇川，我媽不是問你這個，他是讓你看他們的穿著打扮，還有書包。”

    天依這麼一說，我發現這些學生都很整齊的穿著校服，校服上彆着團徽，而且每個學生都有一模一樣的黑書包。

    他們的髮型都是統一的，男生的小平頭，女生的學生頭。

    和他們班相比，其他班的學生很少有穿的校服的，而且現在的學生誰還那麼認真的帶著團徽，甚至還有人染髮，衣服也是五顏六色，穿各種衣服的人都有。

    畢竟他們學校也可以算得上是貴族學校所有的學生家庭都比較好，所以老師也不敢管的太過於嚴厲，你至於學生都變成了這種樣子。

    從這些方面一對比那就更表現出了楊主任他們兒子的這一個班級太特別了，奇怪了。

    當我們幾個再教室的後門門口竊竊私語的時候，突然有一個陰沉的聲音從後面傳來。

    “幾位是學生的家長嗎？”

    我們幾個都嚇的不約而同地轉過身，往後看。

    其實跟我們說話的是一個差不多五十多歲的男人，看到面板有些蒼白，美有一絲血色，手裏拿著一本書，我想他應該就是老師。

    楊主任吞吞吐吐地說道:“哦！對！對！我們就是家長，因為還沒開始開家長會，所以想來參觀這些教室，感受一下學生們的上課的氛圍。”

    這個男人笑了笑，然後伸出手來，分別和我們握了握。

    “你們好！我是學校的老師，我姓張。”

    我們也都笑著和他打了聲招呼。

    當我和他握手的那瞬間，我覺得他的手很涼，僵硬的沒有一絲柔軟，就像死人的手。

    我感覺自己被他身上的那絲涼意冷的汗毛都豎起來了。

    “你們隨便參觀，我就先去上課了，有什麼事待會兒在家長會上我們再慢慢聊。”張老師說完就往教室裏走進去了。

    看著他的背影上官雲小聲地湊過了說道:“這個人有問題！”

    天依也附和道:“沒錯，我也感覺到了他身上的陰氣。”

    當張老師走進教室沒多久，所有的學生都不約而同站了起來。

    “張老師好！作為一箇中學生，我們應該好好學習。作為孩子，我們應該好好聽父母的話。作為祖國的花朵，我們應該為貢獻祖國而做好準備……”

    我聽了有些奇怪:“就是什麼情況，他們在念什麼？

    話音剛落，身後傳來了一個憨厚的聲音。

    “這是張老師改版的團員宣言。”

    我轉身看了看，是一箇中年男子，他拉著一臉不高興的小女孩。

    “張老師為什麼要把團員宣言改了呢？”我忍不住問道。

    中年男子笑著說道:“我早就打聽過了，這就是張老師的妙招，他會讓每個學生都當上團員，然後讓這些學生按照他改的團員宣言去做。”

    說著，他用手輕輕拽了拽那個小女孩兒。

    “這就是我女兒，特別調皮搗蛋，成績不好，我真的是操心死了。”

    後來打聽到這個學校的張老師有絕招，他的所有學生都很聽話，而且成績都在短時間上去了。”

    所以我可是託了很多關係才爭取到這個名額，讓她來這個班裏上學，但願孩子能從此有所長進，成績也越來越好，我還指望她考上大學呢！”

    正在這時，從教學樓走廊盡頭走出了一個胖胖的男子，他笑眯眯的看著我們一臉的官相。

    “幾位都是張老師這個班的學生家長嗎？”

    中年男子搶先一步笑地說道:“是啊，是啊，多謝教導主任給我家孩子這個名額，不然我也沒有這麼幸運成為張老師學生的家長。”

    教導主任摸了摸那個一臉不高興的小女孩的腦袋一臉笑盈盈。

    “小同學，你可不能辜負你的，你爸對你的期望啊，你爸爲了讓你有這麼一個好的學習環境可是付出了不少心血。”

    小女孩皺了皺眉頭沒說一句話。

    我忍不住問教導主任:“張老師也太絕了，他到底用什麼辦法把這些調皮掉蛋的學生都管的這麼好？”

    教導主任一臉慚愧:“不好意思，就連我都不是很清楚。”

    “不瞞你們說，張老師以前性格很內向，話也少，但是他為人很好。”

    “俗話說，人善被人欺，馬善被人騎。”

    “而這個年齡段的學生剛好處於叛逆期。又很調皮搗蛋，有一次張老師還被他們打傷，甚至還送進了醫院。”

    我說道:“這些學生也搗蛋的過度了吧，連老師都敢打。”

    教導主任說道:“是啊！這些孩子真的是太過於調皮了，那一次確實把張老師打的有些重了，當場就把他送進了醫院。”

    “可是你們也知道，來學校裡上學的學生家庭都很好，大多數都是有些背景的，我們也不敢太過於追究。”

    我想他可能是太傷心了，都一個月沒有出現。每次我們打電話給他問他在幹什麼，讓他回來，他總是說自己有事情。可就是不說清楚他幹在做什麼？去了哪兒？”

    “那他為什麼現在會在這裏？是你們把他請回來的嗎？”我忍不住問道。

    教導主任無奈的搖了搖頭。

    “我們根本就不知道他在哪裏，去哪裏找他呀？本來我們都想著他兩個月沒出現，打算把他辭退了。”

    “正當我們有這個打算的時候，他回來了，他說他自己一個人在外地進修了一段時間，現在回來還想教他原來的那個班。”

    天依小聲地湊過來說了一句:“看吧！他是回來實施報復了。”

    接著，教導主任又說:“因為張老師是在學校被學生打的，我們也覺得心裏過意不去。所以就又讓他繼續在學校裡教書。

    “不過這個決定我覺得是正確的，因為自從這次他回來以後，說是他們班的每個人都必須得佩戴團章，他還重新寫了自己班的團員宣言。”

    “從那以後，他們班裏的學生都懂事多了。很多老師也特別奇怪，紛紛向他討教，可他就是不說。”